标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第128页

人间四月天 相约童话游 -HELLO APRIL- 仲春时景好，草木渐殊荣。2023年4月10日，杭州市桃源学前教育集团迎来了运城市临猗县教育局幼儿园园长研修班的老师们。迎着日光，沐着春风，众人在鸟语花香中开启了一场惊喜连连、收获满满的童话...

点 击 蓝 字 / 关 注 我 们 keep improving “观为看，察为思” ——章丘区泉山实验幼儿园   自主游戏案例分享研讨 “观为看、察为思”，观察是幼儿教师走近幼儿、了解幼儿的重要途径。为增强教师关注儿童、解读儿童...

收录于话题 #自主游戏专栏 点击上方蓝字关注我们 案例描述: 科学区中，几名幼儿正在拿着颜料滴管和色卡，进行“变色”的小实验，梅梅将红色的颜料滴在了装满水的杯子里，檬檬看见了说：“梅梅你做的是不是西瓜汁？”，梅梅开心的点了点头。 檬檬自己也...

教育部、国家发改委等九部门印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，明确指出全面提升保教质量是重点任务之一。高质量背景下，完善学前教育体制机制，满足学前教育高质量发展，是幼儿园未来的发展方向，同时也是机遇和挑战！ 打造高质量的幼儿园、拉开...

收录于话题 #大班教案 　　活动设计背景 　　冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自...

收录于话题 #学前教育#幼儿园#百志诚#幼师 点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。 幼儿园每天...

《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的颁布,强调了在日复一日的实践中,坚持儿童立场、聚焦教育过程、抓住师幼互动和强化科学评估。 幼儿园教育需要合力。在《评估指南》的“家园共育”指标中，要求“幼儿园与家庭、社区密切合作，积极...

为夯实市属幼儿园日常保教质量，促进园际间优质保教经验的交流共享，2020年11月24日，深圳市教育局市属园管理工作组韩智老师、张敏老师、张彦老师带领随访第一小组走进深圳市第八幼儿园，围绕“保教管理整体印象”、“室内外环境的创设利用”、“一日...

赵宁：江苏省南京市仙林实验幼儿园光启路分园 亲子阅读活动作为幼儿早期阅读的基本形式之一，可以有效丰富儿童的知识储备，提升智力水平和思维能力，使儿童情感和社会性得到全面发展。但在实施过程中仍存在一些问题和误区，使得亲子阅读的效果大打折扣。因此...

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师#教案 　　设计背景 　　童话故事深受孩子的喜爱，我给班上幼儿讲了《小红帽》的故事。他们已经不满足于作故事的倾听者，而是会想着尝试做一个表演者。我们班的幼儿已经是大班了，已经具备了一定的欣赏...