小班手指游戏教案《五指歌》
收录于话题 #幼师资源#幼师必备#小班教案 活动目标： 1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。 2、会根据词义做相应的模仿动作。 活动准备： 音乐 活动过程： 一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》 二、学习新...
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标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第134页
小班语言藏在哪里了
设计意图： 《藏在哪里了》故事内容充满趣味性，也符合小班孩子的年龄特点，捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，通过游戏引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中自动运用幼儿的已有经验，体验阅读乐趣的同时发展了语言...
幼儿园社会领域多元文化活动教案（3篇）
小班中秋节活动 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神...
【吾·鸣幼】创艺|“时”不宜迟，我们在行动————晓柳园大三班幼小衔接主题课程活动
SPRING IS A ROMANTIC SEASON “时”不宜迟 HELLO SPRING 课程缘起 大班是幼小衔接的关键时期，而时间管理又是幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。可是他们对时间的概念还比较模糊...
【幼小衔接】再见，小拖拉——中班篇
再见，小拖拉 ——由“谈话”引发的一系列故事 时间，会说话！ 它的声音：滴答、滴答。 生活的快慢，由自己把握。 一圈圈轮回，把春夏秋冬呈现！ 在一次年段教研的契机下，我无意中提出班级幼儿来得晚的话题，几位老师都引起了共鸣，纷纷...
名师课堂|周念丽：观察分析六步法——区角游戏支持的核心策略
收录于话题 #名师课堂 周念丽：华东师范大学教育学部教授 “聚光镜”项目实施的缘起 教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中，涉及教师“专业知识”并关联“幼儿 保育和教育知识”部分明确指出，教师应“掌握 观察、谈话、记录等了解幼儿的基本...
小班数学教案《认识颜色》
活动目标： 1.引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美。 2.能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。 活动准备： 1.颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干。 2.《认识颜...
戏剧游戏：海洋照相馆
收录于话题 #戏剧教育 海洋照相馆 戏剧游戏 本文刊登于《保育与教育》杂志2022年第12期 作者：广东省中山市火炬第一幼儿园 陈玉兰 邓诗 游戏价值 这是一个造型游戏，可以激发幼儿的想象和创造。用表情和...
爱上幼儿园 | 教师成长
周二 Tuesday “教师成长”专栏本学期聚焦教师的师幼互动案例分享，透过案例看到教师在师幼互动的记录、思考、研究、总结等，希望在师幼互动案例的剖析中，传递“一日生活皆课程”，看到教师积极性互动与评价对幼儿发展的重要性。 本 期 推 荐 ...
暑假在家玩什么？推荐24个简单好玩的扑克牌游戏（附详细玩法）
扑克上有图形有数字，而且简便轻巧，玩起来千变万化，引人入胜，可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。幼师可根据需要，引导幼儿操作扑克，来玩数学游戏，不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等，还可以按某种特征分类和有规...
