中班春天主题春天，花园里有什么教案反思
活动目标： 1．理解散文诗的内容，知道春天是万物生长的季节。 2．尝试续编散文诗。 3．运用绘画形式表现自己想象的春天景象。 活动准备：绘画材料 活动过程： 1．说一说：春天在我们身边。 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你怎么知道春天来了...
共 161 篇文章
标签：散文诗 第3页
中班主题捉迷藏教案反思
活动目标： 1.在欣赏散文诗的基础上，理解散文诗的内容和拟人手法的运用，感受散文诗优美的意境。学习词：静悄悄。 2.尝试运用已有经验，学习用“XX躲在XX里”的句式进行创编，感受仿编诗歌带来的乐趣，体验成功的快乐。 3.理解散文...
案例：实践中的反思
还有的没讲到，你们会向诗里那样用优美的语句说说春天过生日的时候，你们会怎样来为她祝贺的吗？ 1、能从不同的角度去感受春天的美丽，春天的生机，热爱大自然、热爱生活的情感。 2、能有较好的倾听习惯，了解散文诗中拟人的表现手法。 ...
中班语言《春雨的色彩》教案范文（精选5篇）
中班语言《春雨的色彩》范文（精选5篇） 作为一名教职工，通常需要准备好一份，借助可以让教学工作更科学化。那么什么样的才是好的呢？以下是小编精心整理的中班语言《春雨的色彩》范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中...
《落叶》教学反思
《落叶》教学反思是一篇关于幼儿园小班散文诗落叶教学的反思文章。作者详细描述了在教学过程中对于教材处理、细节处理以及句子训练等方面的思考和经验。文章首先介绍了对散文诗内容的处理，包括句式的学习、动词的处理以及图片的呈现等。接着，作者分享了教学过程中的两个反思片段，并强调了关注学生的个性体验、成为体验的主人以及重视体验的重要性。最后，作者提到了句子训练的部分，强调了句子训练在语言文字训练中的重要性，并采取了各种方式将训练落到实处。整篇文章详细记录了作者在三次执教过程中的思考过程，以及如何在教学中逐步深入引导学生进行体验和学习。总的来说，《落叶》教学反思是一篇非常有价值的文章，对于教师来说具有很好的参考和借鉴意义。
集体语言活动设计应偏重幼儿语言的学习
本文是一篇关于语言活动“云彩和风儿”的听课感想。作者认为，在该活动中，设计应偏重幼儿的语言学习。原设计注重描述云彩的变化，但对幼儿语言学习的重视程度不够。因此，作者提出了重新组织活动的建议，强调活动目标应着重于感受散文诗优美的词句及意境，并能用较完整的语言描述和尝试表演散文诗。同时，作者也提到了在活动中的延伸内容应作为第二课时或其他活动的主题。整体而言，这是一篇针对幼儿园集体语言活动设计的反思和建议，旨在提高幼儿的语言表达能力和对文学作品的欣赏能力。
浅论幼儿园散文诗教学有效性策略
本文主要探讨了幼儿园散文诗教学的有效性策略。通过激发幼儿对散文诗的兴趣，关注幼儿需求，课前充分准备，合理运用多媒体信息，巧妙设计提问，以及有效延伸活动等方式，促进幼儿对散文诗的理解、欣赏和表达。同时，通过实践案例阐述了这些策略的具体应用。关键词：幼儿教育；散文诗；教学策略
幼儿园散文诗教学有效性策略初探
本文介绍了幼儿园散文诗教学的有效策略。首先，通过多种形式让幼儿体验感受散文诗的意境美，如结合自然观察、主题墙布置、多媒体视听结合等方式。其次，教师要寻找散文诗的语言亮点，以幼儿乐于接受的方式丰富语言给幼儿，如利用比喻手法、结合图夹文等形式让幼儿理解并仿编诗歌。最后，给幼儿自主仿编的空间，以支持、鼓励的态度引发幼儿仿编的积极性，让幼儿感受到仿编的乐趣和成功感。这些策略有助于提高幼儿对散文诗的理解和欣赏能力，促进幼儿的审美感知、审美想象、审美情感及审美思维的发展。
例谈幼儿园散文诗的优化策略
本文探讨了幼儿园散文诗的教育价值及其优化策略。幼儿园散文诗不仅能让幼儿感受优美的语言句式，还能促进语言表达能力的提高。本文提出了几点优化策略，包括关注幼儿想象的过程、传递散文诗的意境美、有效互动促进幼儿的语言发展，以及迁移散文诗活动经验。通过关注幼儿的特点和兴趣，结合具体实践经验，帮助幼儿获得美的体验、享受，促进幼儿全面发展。关键词：散文诗；想象；意境；优化策略。
幼儿园大班语言优秀教案《太阳变绿了》含反思
本文是一篇大班语言教育课程，主题为《太阳变绿了》。该课程旨在通过散文诗的欣赏，让幼儿体验优美的意境并提高对艺术的欣赏能力。通过讲述小动物们对炎炎夏日的看法及尝试让太阳变绿的故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。同时，通过多媒体辅助教学，让幼儿更直观地感受太阳的特点以及与地球的关系。反思部分提到幼儿初次接触科普说明文可能会感到陌生，因此在教学中需要注重引导，让幼儿逐步理解并掌握相关知识。总之，该课程的目的是通过生动有趣的活动，让幼儿在快乐中学习知识，提高语言表达能力以及对艺术的欣赏能力。
