幼儿园大班语言教案：散文诗 秋天到了
该文章是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为散文诗《秋天到了》。活动目标是帮助幼儿理解散文诗的内容，感受其优美的意境和语言，并了解秋天动植物的变化。活动准备包括磁带、录音机、自制秋天的背景图和活动教具。活动过程包括初步理解大自然的语言、欣赏散文诗、理解内容、感受优美的语言、自主提问与相互回答、尝试跟念散文诗，以及激发幼儿寻找秋天的兴趣。
共 161 篇文章
标签：散文诗 第5页
幼儿园大班语言教案：《顽皮的小水滴》
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是让幼儿欣赏散文诗《顽皮的优师教研》，感受其中的优美意境和小雨滴的顽皮快乐。教程通过提问引导孩子们讲述自己的感受，并结合生活经验进行创编。活动旨在培养孩子们的想象力和语言表达能力。
幼儿园大班散文诗教案：捉迷藏
这是一篇幼儿园大班散文诗教案，主题为“捉迷藏”。活动目标是帮助幼儿理解散文诗的内容，初步感知散文诗的意境美和优美的语言，并安静地倾听，初步学习有感情地朗读散文诗。活动准备包括挂图、幼儿用书、诗歌录音磁带和太阳头饰、颜色手环等。通过游戏、讨论、启发提问等多种手段，调动幼儿已有的生活经验，感受诗歌的意境，理解诗意及构思倾向。活动过程中，教师引导幼儿欣赏散文诗，结合挂图进行理解，并让幼儿在游戏中体验诗歌中颜色宝宝和太阳捉迷藏的乐趣。该教案的评价要素是是否理解诗歌内容，感受诗歌的意境。
幼儿园大班散文诗教案：找家
本文是一篇幼儿园大班散文诗教案，旨在通过欣赏和理解散文诗《找家》，引导幼儿运用生活经验进行联想和仿编。活动包括理解散文内容、学习朗读散文诗、尝试仿编散文诗等环节。通过图片和幼儿用书的辅助，让幼儿初步了解"家"的含义，并能用相同的问句结构进行仿编。同时，激发幼儿继续探索各种家的兴趣，并通过书面绘画和文字记录的方式制作小书，投放在阅读区。
幼儿园大班语言活动：听雨 (优美意境散文诗)
该活动旨在引导幼儿理解散文诗中雨调皮活泼的形象，感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美意境。活动通过听雨声、欣赏散文诗、创编散文诗等环节，让幼儿体验雨的美妙，发展表达、交流、合作的能力，并激发幼儿热爱大自然、关心周围事物的情感。活动准备包括观察雨景、教学挂图和雨点指偶等。通过画画、说说等活动，幼儿能够感受创编的快乐。
幼儿园大班语言教案《树真好》下载
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为《树真好》。活动目标是帮助幼儿理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境，了解树能净化空气、美化环境的作用，并激发幼儿爱护树木的情感。文章准备了PPT、汉字等辅助教学工具。文章结构包括活动准备、活动过程等部分。在活动过程部分，通过引导孩子用"因为...所以..."的句式说话，展示树的种种好处，并欣赏散文诗《树真好》。最后，让孩子续编散文诗，以赞美树的作用。整体来说，教案内容完整，目标明确，适合幼儿园大班的孩子。
幼儿园大班语言散文诗欣赏《秋天的雨》下载
本文是一篇关于秋天散文诗的欣赏活动。活动目标是帮助幼儿理解散文诗内容，感受其美感，并知道秋天是充满喜悦的丰收季节。活动过程中，通过分段欣赏散文，结合大图片和幼儿用书，帮助幼儿理解并感受秋天的雨作为钥匙、颜料、气味、喇叭等特点。最后通过字游戏巩固所学词汇。整体活动旨在培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
幼儿园大班散文诗：冬天
该活动旨在帮助大班幼儿初步理解散文诗《冬天》的内容，了解冬季的主要特征。活动通过谈话激发兴趣，通过欣赏诗歌理解并学习新词，包括北风、雪花、大地景象、小虫、大树、花朵以及孩子们过冬的方式等。活动还提供背景图及配乐诗朗诵，让幼儿更深入地感受诗歌的优美。活动延伸至语言角，让幼儿继续欣赏和学习。
幼儿园大班活动实录：散文《秋天的雨》下载
本文是一篇幼儿园大班的活动实录，主题为散文《秋天的雨》。活动背景是孩子们在谈论秋雨时，对秋天的感受仅限于视觉，教师决定通过多媒体展示散文《秋天的雨》，让孩子们从多个角度感受秋天的美。活动过程中，通过猜测、欣赏、讨论等环节，孩子们逐渐理解了散文中的拟人表现手法，感受到了秋天的五彩缤纷和丰收喜悦。整个活动评价中，教师灵活运用的优势，使幼儿在一个情景交融的虚拟感觉世界中，感受到了散文诗中语言、文字所表现的韵味，提高了幼儿的学习积极性、主动性和创造性。文章最后附有资料附录，包括散文诗欣赏、演示效果和多媒体资源下载。整篇文章旨在通过具体的活动实录，分享如何运用多种方式让孩子们感受和理解秋天的美。
幼儿园大班语言活动教案：花园里有什么
本文介绍了一次幼儿园大班的语言活动，旨在通过图画书阅读、散文诗学习和绘画等形式，让孩子们感受春天的美好景象，尝试续编散文诗并表现自己的想象。活动包括说说、学习散文诗、续编散文诗和绘画等环节，旨在培养孩子们的观察力、语言表达能力和创造力。同时，通过分类游戏等互动方式，让孩子们更好地理解拟人的表现手法和感知花园中的动植物特征。
