标签：松鼠 第14页

摘要: 　　一、课标理解游戏是幼儿期的主导活动，是促进幼儿获得最快发展的一种途径。游戏给了幼儿想象、探索和创造的自由，幼儿通过积极的、富有生命力的游戏体验来获得对世界的控制感和自尊感。对与幼儿来说，游戏就是生 …, 　　一、课标...

摘要: 　　【活动目标】 　　1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。 　　2、理解词汇：拌、扛、香喷喷和圆溜溜。 　　3、体验团结助人的快乐情绪。 　　【活动准备】 　　1、 …, &nbs...

摘要: 　　活动目标： 　　1、理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。 　　2、培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。 　　3、感受作品中清新的大自然画面，从而热爱大自然。 　　活 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、理解故事情节、人物形象与主题，表现大自然美景的清新画面。 　　2、学习象声词，尝试模仿自然界的一些声响。 　　3、培养幼儿团结友爱互助的品质。 　　活动重点： 　　理解故事的主要 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 　　2、提高判断能力和控制能力。 　　活动准备： 　　1、砖块（用积木或小纸盒代替），大报纸与幼儿人数相等。 　　2、在场地一端将砖头堆放 …, 　　活动...

摘要: 　　目标： 　　1、引导幼儿仔细观察画面，能根据场景的变化进行想象，感受作品中清新的大自然景色。 　　2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯。 　　过程： 　　一、出示PPT11、这是谁？小松鼠在树上住 …, 　　目...

摘要: 　　设计意图： 　　前两天我们学习了歌曲小松鼠找松果，在学完这首歌曲之后，我发现幼儿很喜欢这首歌曲，而且对唱唱跳跳很感兴趣，于是我设计了这样一个音乐游戏。本次活动，我运用肢体动作表现小松鼠采松果的情景 …, 　　设计意图...

摘要: 　　教材分析： 　　《春天的电话》是宁教版教材语言领域中大班大自然的语言这一主题活动中的一个内容。这是一篇有趣的童话，这则童话用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物的美好景象。故事情 …, 　　教材分析...

当我走进大一班的时候，孩子们已经吃过晚饭，我随机采访了两个小朋友，她们最喜欢的童话剧角色是什么？我猜肯定是《驴耳朵王子》的主角：王子、国王或者是王后，令我没想到的是，她们喜欢的角色竟然是小松鼠和树精灵。等等！《驴耳朵王子》里面好像没有这两个...

前几天的艳阳高照其实一开始让我对这次的春游隐隐担忧，早早的准备好了一大堆防晒物品，防晒霜，遮阳帽，喷雾，遮阳伞，墨镜，防晒衣…… 没想到到了3月29日，我们选择的地点居然没出太阳，我认为不阴不雨不晒，正是春游的最佳天气！ 早早的来到学校，跟...