标签：爱立方幼儿学习与发展课程一日活动 第24页

  点击蓝字 关注我们 摘 要 对于幼儿教育来说，充分利用户外区域，能够取得更好的教育效果。老师需要结合周围的环境，为幼儿打造自主活动的空间，拓展教育的空间。同时，借助一些生活化的材料，为幼儿提供更多的活动资源，以及有效诱发幼儿的...

逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。“现代哲学之父”勒奈.笛卡尔曾说：“最有价值的知识是方法的知识。”逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等等。 前苏联著名心理学家维...

      幼儿园的活动和小学的活动有着诸多的不同。幼儿从以游戏活动为主的幼儿园进入到以正规学习为主的学校生活需要一个适应的过程。幼儿园教育是为幼儿一生打好基础，也要为了入小学做好准备。入学是幼儿生活的新起点。...

点击蓝字 关注我们 摘 要 “学思融通”即为学习与思考融合，学习时伴随着思考，思考的时候能探究出新知识、新方法。正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。也就是说，儿童在学习时，既要有思考，也要有对新知识的获取。教师需要引导幼儿学习一些新知识，...

??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 李召存 华东师范大学教授 儿童立场是当前我国幼儿园课程实践倡导的基本出发点。幼儿园运动作为幼儿园课程的重要组成部分，必然也需要确立儿童立场。但是...

2022 幼儿园教师个人工作总结 （一） 在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。 我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作...

收录于话题 #跨世纪网络家庭亲子教育大课堂 HAVE A GOOD TIME 忙着可爱 不负春光 亲爱的各位家长， 小朋友们，大家好！ 疫情反反复复， 不少地区停工停学， 在这样的形势下， 幼儿园的孩子成长该何去何从？ 成长的脚步是停下或放...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 　　2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 活动准备：...

点击蓝字 关注我们 摘 要 陶行知先生提出:“教育与人类生活相伴而生。教育随着人类生活的变化而变化，但是生活与教育密不可分。”陈鹤琴和张雪门先生的所倡导的幼儿园课程也是要关注儿童的生活，所生成的集体教学活动从儿童的生活中来。生活化的集体教学...

一、室内环境创设的意义 幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。幼儿园班级是幼儿学习、生活与游戏的场所，幼儿每天看到的、接触最多的就是自己的班级环境。作为教师，应该充分发挥环境这一“隐性...