你的孩子“社会化”合格了吗？
我们都知道，宝宝3岁就要上幼儿园。对于很多家长来说，幼儿园就是孩子玩耍的地方。但对于孩子来说，幼儿园可不简单，它像一个小社会。在这里，他将与父母分离，“无条件的爱”变成“有条件的爱”，他要尝试与老师、同学建立新的关系，也就是说，他将初步尝试...
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标签：爱立方幼儿学习与发展课程一日活动 第42页
【第一分园】以幼为本 聚焦审议——凤幼一分园小班年级组课程审议
为了丰富幼儿在园的一日的生活，促进幼儿生命的和谐健康成长，我们在长期的课程实践与反思中，不断积累，一直秉承“教育要回归生活”“一日生活皆课程”的理念。珍视游戏和生活的独特价值，为最大限度的满足幼儿的发展需要。11月25日中午，在凤凰幼儿园第...
幼教“小学化”有多少危害
教育家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。”我们身边的儿童，在幼儿园里真的像大自然中的蝴蝶一样，无拘无束，自由成长吗？媒体调查发现，近年来，在巨大的升学压力下，幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了，作业多了，考试...
成长｜幼教“小学化”有多少危害
教育家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。”我们身边的儿童，在幼儿园里真的像大自然中的蝴蝶一样，无拘无束，自由成长吗？媒体调查发现，近年来，在巨大的升学压力下，幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了，作业多了，考试...
中班语言教案及教学反思《鼹鼠的皮鞋车》
收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 1、帮助幼儿理解故事内容。 2、发展幼儿的想象能力、表达能力和操作能力。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 活动准备： 故事图片。纸、胶水、色彩笔等操作材料。 活动...
瑞亿小班段教研组线上主题前审议——病毒菌来袭
线上教研 病毒菌 来袭 疫情之下，寒假再次充值，小不点们还得继续宅家。我们不禁思考，超长寒假，对于受困于家中的孩子们来说，面对这样一个既自由又不自由的春节假期： 孩子们的内心的想法是什么？对于眼下当热的新型冠状病毒，孩子们又了解多少？ 基于...
蒙氏教育|深度解读：如何以儿童为中心？
一位妈妈经常带3 岁的儿子逛商场，每次都拉着儿子的小手。妈妈兴致盎然，儿子却总是噘着小嘴一脸不高兴，妈妈百思不得其解。一次，妈妈弯腰给儿子系鞋带，无意间看了一下前方，才恍然大悟，明白了儿子为什么不高兴。原来，在熙来攘往的人群中，处在孩子的高...
小班数学教案及教学反思《认识数字1-5》
环境创设 1本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述(1-5)各数，知道数字符号代表的意义。 2根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。 3设计一棵果树，树上有许多苹果，每个苹果都是一个...
小班主题教案及教学反思《我认识的交通工具》
设计背景 本年龄幼儿喜欢汽车较多，结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力，进行此课程设计。 活动目标 1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。 2.要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别...
专家与你同行｜海西太阳人教师科学实验课堂大比武“走进科学，探索奥秘”
走进科学 探索奥秘 科学实验是解决问题的验证方法，通过让孩子动手操作、观察、比较的过程，以此来培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。主要是帮助幼儿积累经验、知识和技能，并把这些经验、知识和技能运用到学习活动当中，以此来养成终身受益的学...
