标签：爱立方幼儿学习与发展课程一日活动 第40页

 在全体教师恪尽职守的工作中，以科研为先导，以教学为中心，以“促进教师专业发展、提高教育教学质量”为重心，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，扎实基础、追求优质，凸显特色，在提高幼儿整体素质、不断提升幼...

　　活动设计背景 　　小班幼儿年龄都在2.5—3岁左右，发音吐字还不准确。 　　活动目标 　　1. 通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容。 　　2. 学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音。 　　3. 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，...

大班科学活动《盐水力量大》我抓住了幼儿的兴趣点，从幼儿常见、熟悉的现象沉浮入手，引导幼儿主动地参与学习，亲历探究解决问题的过程，使每一个幼儿得到了比较充分的发展。

收录于话题 #《中国幼儿园园长访谈录》#《中国幼教产业知名企业家访谈录》 访谈 / 文字编辑 | 郭郭 – 导    语- 世界在儿童眼里充满了未知，他们会用自己的方式去探索奇妙的事物，而方法可能是看、是听、...

教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，为更好地搭建学习和交流的平台，高质量落实《青岛市幼儿园保育教育工作指导意见》相关要求，优化一日活动质量，提高半日活动的有效性、科学性与规范性，2021年3月16日，我园以大尧园区为活动现场，面向各分...

亲爱的家长朋友:       您好!      《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良...

2016年11月19日-11月22日，中国学前教育研究会学术年会在古都南京隆重举行。自1923年陈鹤琴先生创办南京鼓楼幼稚园以来，近百年中国近代史中，南京一直在我国幼教领域有着先锋和引领的作用，其幼教发展水平一直位于前列。 本次大会以“探索...

点蓝字关注我毫不费劲 在孩子成长的过程中， 有许多时间是与幼儿园老师在一起的。 在共同生活的日子里， 孩子不仅仅在学， 老师不仅仅在教。 他们是在一起快乐地成长。 “ 国民科学素养的培养历来是各国教育的主要目标，这让我们联想起一句话：科学素...

点击蓝字，关注我们 快乐阅读 ——幼儿园绘本教学游戏化分析 作者：周明星 江苏省盐城市阜宁县实验幼儿园 【摘要】课程无处不在，课程故事的发生，往往需要 教师打开耳朵，蹲下身体，去聆听孩子的声音，追随儿童兴趣，支持儿童深入探究，并一步一步去实...

点击蓝字关注我们吧~ 《评估指南》要求对“园长能与教职工共同研究制订符合教职工自身特点的专业发展规划”、“教研工作聚焦解决保育教育实践中的困惑和问题”、“园长能深入班级了解一日活动和师幼互动过程”等。《评估指南》凸显的几个立场：国家立场、儿...