标签：科学 第10页

　一、设计意图： 　　孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分...

活动目标： 　　 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 　　 2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。 　　活动准备： 　　共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠...

制作意图：根据幼儿的年龄特点—对周围事物充满好奇的心理，及认知规律利用废旧物品，科学性的制作了趣味性与知识性皆强的自制玩具“彩球升空”。使幼儿在体验中不断探索总结，同时发展幼儿手眼肢体的协调和手臂的力量、手腕的灵活与控制力。冉冉...

幼儿园中班教案 一、10以内初步数概念 ●序数 1、找座位。用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教师当列车员查票，看...

一、活动目标：   1、乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。   2、通过找、看、摸、闻、滚等感知石头的基本特性。   3、通过石头游戏，发现生活中的事物有这么多有趣的玩法，从而对周围事物产生探索的兴趣。 ...

活动目的：1.认识几种有特征的动物的脚丫 　　　　　2.体验辨认小脚丫的乐趣   活动准备：动物的小脚丫图片　 毛绒玩具（小鸡　小鸭　大象　小猫） 　　　　 在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认   活动过程： &nbs...

幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中，教师的主要任务是进行间接指导，而幼儿则自主选择材料，自由结伴，进行个别化的、操作性的学习。这其中，材料设置质量的高低是活动能否成功的...

大班优质科学《为什么》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢探究，愿意问为什么，梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园大班优质科学《为什么》含反思吧...

活动目标：   1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。   2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。   3、培养幼儿认读常见...

活动目标 : 1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词； 2、发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。 活动准备：大盒子一个、小盒子数个（中间挖有一个洞）；...