标签：自主学习:支持幼儿成为热情主动的学习者》 第2页

收录于话题 #幼儿园 幼儿园教师师德师风自查自纠报告 教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精...

快速关注点击蓝色↑↑↑优师教研关注即可传播：园所动态、幼教资源、育儿宝典、家长课堂、亲子阅读、社区早教 ?主编：环翠区机关幼儿园 一、班级管理类的含义     班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园...

建昌幼教 “逻辑狗”是德国的优质品牌，它必然依托德国的教育理念。因此，我园在“逻辑狗”课程实施的开始阶段，由教研组成员进行课程跟踪，首先必须把握课程蕴含的先进教育理念。 1、让儿童主动学习。让幼儿与学习材料交互作用，主动发现问题，主动思考问...

亲爱的家长朋友们，《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。”早期...

转自公众号：春华秋实之平常人http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkwMTE2NDk5OQ==&mid=2247488584&idx=1&sn=8a05ff7490d5d14c39...

从幼儿园升入小学，孩子面临着从外部环境到内在心理的转变与适应。基于儿童学习与发展在幼儿园和小学的学段差异又前后连续，在教育上做好“幼小衔接”，支持儿童平稳实现两个学段的转变，顺利适应小学的学习与生活，是学校和家庭的共同职责。 在“幼小衔接”...

 “学习故事以儿童为中心，我们去观察幼儿识别幼儿支持幼儿时，同样要把孩子美好的状态书写下来，而这种写不是用同样的一种语言、同样的一种色彩，因为儿童的语言有一百种，儿童的展现也有一百种，因此我们写故事时，我们撰写故事的色彩也有一百种...

进入大班，孩子们面临升入小学，上小学在孩子人生道路上是重要的转折点，然而小学的学习生活与幼儿园生活存在着很大的差异, 并不像孩子心中想象的简单、它存在着学习、环境、作息时间、活动形式等各种差异。很多家长产生了顾虑,我的孩子能适应吗，上小学有...

我为“高品质教育”代言， 做高端本土化蒙特梭利教育。 感觉训练的目的在于通过反复练习， 改善对不同刺激的感觉能力。 这种教育不是依靠教的能力， 而是依靠教具的系统性。 ——跨世纪教育 1 感官就是感觉器官，即眼、耳、鼻、舌，包括全身的皮肤。...

收录于话题 王老师18610206462 进入大班，孩子们面临升入小学，上小学在孩子人生道路上是重要的转折点，然而小学的学习生活与幼儿园生活存在着很大的差异, 并不像孩子心中想象的简单、它存在着学习、环境、作息时间、活动形式等各种差异。很多...