标签：角色 第11页

摘要: 一、第三次活动目标1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征，并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言、动作、表情上有所增加或改动，进行创造性的表演。 2、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境 …, 一、第三次...

童话节是我们和石榴娃冬日的浪漫约定。 我们会在故事中去邂逅各种童话人物， 收集真善美的芬芳，畅游想象的世界。 今年是我园第十届童话节， 金桥园区也启动了第一届童话节。 老师们将自主体现在童话剧开展过程中， 让儿童意愿融入童话剧。 自主，点亮...

谁小时候不曾想过变成喜欢的角色？ 捡起树枝就是宝剑，就是武林高手 披上被子就是长披风，就是优雅的公主 …… 哪个孩子心中没有 一个角色梦呢？ 今年我们以cosplay日开启游戏节旅程，让孩子们能够实现自己的梦想，享受自己专属节日的快乐！co...

亲爱的家长朋友们，童话节已步入尾声，看完孩子的表演，你的心里也许还是有些许遗憾吧，因为您的孩子在整个表演过程中可能只有三四句台词，可能只出现了短短的一分钟……为人父母，我们肯定是希望自己的孩子能够首当其冲，成为故事主角。然而一台完整的童话剧...

最近雾霾，不宜开展户外活动，那十六幼的娃娃在干什么呢？没错，他们在温馨的音体室里，演童话剧、看童话剧，尽享童话盛宴呢！当孩子们化身故事角色，畅游童话世界后，他们又有了新的角色——观众。在童话剧主题开始之初，班级间会根据幼儿年龄段两两结对，选...

今天，我要告诉大家一个温情的故事，故事的主角就是下图的两位小朋友希希和犇犇。 看，两位小朋友头戴老鼠耳朵，正在认真排练呢！认真的表情中透露出一丝丝愉悦和满足。他们演的是什么角色呢？看过《黑猫警长》的你一定还记得“一只耳”吧！没错，两个孩子都...

童话节来了，孩子们在开心畅游童话世界之时，不得不面临的问题——角色之争。如何让孩子快乐度过角色风波呢？大一班马老师有妙招！ 咦！大一班的孩子在画什么呢？走进一看，原来大家都在制作自己的专属名牌呢！孩子们通过写、画的方式认真制作着，每位孩子都...

经过区角色游戏初赛、复赛，再到成都市角色游戏评赛，中一班“金剪刀理发店游戏”成就了一群会玩的儿童和一群智慧的教师。最终，金剪刀理发店游戏在“2015年成都市优秀角色游戏评选”中荣获一等奖。 2015年5月20日，由成都市教育局学前教育处、成...

孩子的童话剧应该孩子做主。自主选择剧目，自主选择角色，自己设计动作，自己确定装扮，那教师该做什么呢？ 周一升旗仪式上，大一班老师安排了一位孩子为全园小朋友表演了“孙悟空舞动金箍棒”，这个孩子很高兴，表演完后还主动与我合影留念。从班上老师那儿...

当我走进大一班的时候，孩子们已经吃过晚饭，我随机采访了两个小朋友，她们最喜欢的童话剧角色是什么？我猜肯定是《驴耳朵王子》的主角：王子、国王或者是王后，令我没想到的是，她们喜欢的角色竟然是小松鼠和树精灵。等等！《驴耳朵王子》里面好像没有这两个...