育儿宝典 l 辨识“假游戏”，促成“真游戏”
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自孩子，但却为孩子所“喜爱”的游戏。我们...
共 160 篇文章
标签：记录孩子游戏的过程怎么写 第2页
【教研空间】辨识“假游戏”，促成“真游戏”
辨识“假游戏” 促成“真游戏” 肖芳 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自...
专家声音 | 肖芳：辨识“假游戏”，促成“真游戏”
收录于话题 #专家声音 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自孩子，但却为孩...
首届全国幼儿教师优秀论文评选活动作品展示——浅谈幼儿游戏教育
点击蓝字 关注我们 摘 要 幼儿教育在孩子一生的教育中的第一站有着非常重要的地位。爱玩是每个孩子的天性，建立在游戏基础上的幼儿园教学在目前我国幼儿教育行业中占据着重要地位，本文将对于幼儿教学中的游戏教育做出具体分析。 关键词 ...
幼儿园听说优秀活动设计教案三篇
幼儿园听说优秀活动设计三篇 篇一：听说游戏活动设计 活动目标： 1、记住“山上有个木头人”的游戏，知道“山、上、三”的正确发音。 2、能正确发出“山、上、三”等字音,区别s和sh,an和ang等音，并能听懂“山上有个木头人”...
实践故事丨如何化解家长的质疑？
收录于话题 #实践故事 实 践 故 事 如何化解家长的质疑？ 东乌珠穆沁旗第二幼儿园 雪晶 三月末的草原，气温回暖，渐渐有了春天的气息。下午将孩子们送到家长的身边后，我们几位老师也在园里散散步，看着...
幼儿一定要先学会玩，再学会学习！99%的家长却不懂！
美国斯坦福大学相关专家经过科研对孩子玩的意义做了如下总结： 01 玩可以让孩子比较早的学到一些社交的技巧。 孩子通过和他们同龄人之间的玩耍，可以学到很多的社会交往技巧。比如说他们可以在玩耍的过程中了解伙伴情绪的变化。 02 玩对于孩子情绪的...
一所来了就不想走的幼儿园
园林般的户外环境 圣芭芭拉启智幼儿园就是一所美丽、自然、精致的园林，置身花、草、果、木之中的美妙无法用语言来表达。 绿意盎然的校园 放眼望去，幼儿园隐藏在一片高低错落的植物之中，生机勃勃。 且植物种类繁多，不一而足。 除了几条小径，其余地面...
丁海东 | 幼儿园优秀游戏活动案例：意义、类别、体例与特点
收录于话题 王老师18610206462 丁海东 福建师范大学教育学部教授 2018年11月，教育部基础教育司向各省级教育厅（局）下达《关于开展幼儿园优秀游戏活动案例征集的通知》（教基司函[2018]44号，以下简称《通知》），启动征集幼儿...
抗击疫情 我们万众一心|每日宅家秘籍之运动篇
运动篇 星期四 春风拂面，杨柳依依，尽管还未曾等到那个期待的开学日，但宅家生活依然可以充实和快乐。今日，阳光体育组的老师们为家长和宝贝们推荐三个运动类亲子小游戏，家长们快和宝贝们一起运动起来吧！ 小班 小小运动员 展示教师：张乔丽游戏材料：...
