幼儿园小班语言故事:小蚂蚁和大西瓜
活动目标: 1、感受故事情节的有趣,乐意想象,体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。 2、大胆地表现故事中简单的语词和动作。 活动准备:故事PPT,图片活动过程: 一、感知大小差异,激发阅读兴趣观察西瓜画面,猜想引出蚂...
活动目标: 1、感受故事情节的有趣,乐意想象,体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。 2、大胆地表现故事中简单的语词和动作。 活动准备:故事PPT,图片活动过程: 一、感知大小差异,激发阅读兴趣观察西瓜画面,猜想引出蚂...
一、教材分析: 《纲要》中指出教材的选择既来源于生活,又能服务于幼儿的生活。虫虫是幼儿比较熟悉和喜欢的动物,而对于农村幼儿而言,虫虫也是他们常见的东西,结合幼儿的学习特点和认知规律,我们选择了游戏《虫虫飞》,这是一首充满童趣的,读起来朗朗上...
活动目的: 1、体验作品中人物的情绪,知道同伴之间互相帮助会使人快乐。 2、喜欢听自己生活中的小故事。 活动准备: 故事录音带、油画棒、图画纸、不同颜色和形状的树叶。 活动过程: 一、幼儿分组画树叶并涂色,分享作...
活动目的: 1、 在游戏中感受活动的快乐。 2、 愿意用动作表现自己对的理解。 3、 能一边念一边表演。 活动准备:鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。 活动过程: 一、 以游戏导入。 1、教师做鸭妈妈...
活动目的: 1、 大胆说出小动物的动态特征,学习用短句表达。 2、 激发对动物的喜欢之情。 活动准备:设置情境,教育挂图。 活动内容:游动物乐园活动目的: 1、大胆地说出小动物的动态特征,学习用短语表达。 2、激...
活动目的: 理解故事内容,懂得关心别人,体验给别人带来快乐的情感。 活动准备: 提供桃花,引导幼儿观察桃花的形状、特征等。 活动过程1、 活动导入: (1) 结合情景创设,欣赏故事的开头句:桃树妈妈开了花……飘落下来...

设计意图: 交通工具是孩子在生活中常见的事物,书中的交通工具形象卡通,对于小班孩子来说更具有生动性、趣味性。交通工具发出的象声词,也比较适合孩子模仿学习,适合本年龄段孩子的学习特点。通过故事《我也要去》丰富孩子们的交通常识,因此设计...
目标:1、积极愉快的学习朗诵,丰富相应的词汇:”出门”、”跌”。 2、运用听说游戏的方式,通过玩手指游戏、集体表演,感知、理解的内容。 准备:1、根据内容编出相应的手指动作。 ...

目标:1.通过谈话了解各种水果的外形特征、颜色等各方面的不同,能够区别开来,能正确说出水果特征2.通过品尝水果,了解水果的特性、味道等准备:一个装有香蕉、橘子、生梨的篮子,三盘水果(香蕉、橘子、生梨)过程:一、指导语:小朋友们,今天老师...
目的:1、增强幼儿语言表达能力,能用”我自己会做……”句型完整表述出一句话。 2、萌发孩子自己的事情自己做的意愿,并愿意帮助他人完成简单的劳动。 准备:图片、简单的生活小道具、铅画纸、粘贴小卡片过程:1、...