
幼儿园小班语言活动:《灵巧的手》
活动目标: 1.在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化。 2.学习用语言表达手部动作。 3.鼓励幼儿自己的事情自己做。 活动准备: 1.豆子、珠子、面团、油画棒、小瓶子、抹布、等,并分组摆放好。 2.幼儿用...

活动目标: 1.在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化。 2.学习用语言表达手部动作。 3.鼓励幼儿自己的事情自己做。 活动准备: 1.豆子、珠子、面团、油画棒、小瓶子、抹布、等,并分组摆放好。 2.幼儿用...
活动目标1.能说出自己喜爱的物品的名称,知道每个人都有自己喜爱的玩具。 2.能表达自己的喜爱之情,并与他人分享自己喜爱的物品。 活动准备: 教师带2�D3件自己喜爱的物品,准备一段温馨的。请每个幼儿把自己的玩具放在教师摆放好...

活动目标: 1.能安静地倾听故事《咯吱一笑》 2.感受与教师,同伴肢体接触的快乐。 活动准备: 1.自备操作卡片:小白鹅、鸡宝宝。 2.幼儿用书第1册5~10页。 3.挂图《咯吱一笑》4语言磁带或CD活动过程: ...

活动目标: 1.体验色彩中的情绪感受。 2.能大胆用色彩来表达情绪。 活动准备: 1.大型纸张看,各色颜料(油画棒或水粉),画刷。 2.幼儿用书第1册第17-18页。 3.磁带或CD。 活动过程: 一、引...

活动目标: 1. 阅读观察大纸箱的画面及变化,尝试讲述内容。 2. 说说、演演、玩玩大纸箱中,感受阅读的乐趣。 3.在阅读活动中,逐步养成良好的阅读习惯。 活动准备: 1.《大纸箱》和书袋若干。 2.大纸箱若干、...

一、活动目标(一)学习用完整句讲述图片的主要内容,学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词。 (二)学习从整体到局部进行观察的方法。 (三)初步体验讲述活动的乐趣,学习安静倾听他人和同伴的讲话。 二、活动准备(一)老鼠手偶、大鸡...
活动目的: 1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应。 活动准备:物质准备:玩具若干。 活动指导: 1、点名。引导语:今天老师来点名,看看哪些小朋友来了。 教师点名,故意说错两三个幼儿的姓名,看看幼...

活动目的: 学习有感情的朗诵。培养热爱解放军的感情。 活动准备: 幼儿观看过解放军的图书,了解了其穿戴特点,有哪些本领等。 活动过程: 一、开始部分:以谈谈”解放军”引入活动。 二、基础部...
活动目标: 1. 能正确对物品大小进行区分,判断其归属。 2. 会说”这是�w�w,是爸爸(妈妈或我)用的。”3.能喜欢并关心自己的爸爸妈妈,活动准备: 1.家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品,特别...
活动目标: 1.理解故事《鸡的一家》,感受它们生活在一起的幸福和快乐。 2.学习模仿故事中角色的叫声和对话,尝试根据故事内容进行情境表演。。 活动准备: 1.幼儿用书人手一册。 2.符合故事内容的草地场景,大公鸡、小...