
中班科学说课稿《糖哪里去了》
教学领域 科学领域 年龄段/班 中班\4-5岁 设计意图 《指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣。 在日常生活中幼儿经常会对一些常见的现象、变化规律感兴趣。《糖到哪里去了》这一活动正是幼儿平常好奇的内容。 说教材 《...

教学领域 科学领域 年龄段/班 中班\4-5岁 设计意图 《指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣。 在日常生活中幼儿经常会对一些常见的现象、变化规律感兴趣。《糖到哪里去了》这一活动正是幼儿平常好奇的内容。 说教材 《...

教学领域 幼儿园美术 年龄段/班 大班 设计意图 罗丹说过:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.所以大家都说幼儿是天生的艺术家,一次文艺汇演后,(PPT1)幼儿对蜡染服装色彩和图案兴趣浓厚,好奇蜡染的花纹是怎么做出来的?蜡染只有蓝色吗?...
教学领域 艺术领域-音乐活动 年龄段/班 中班 设计意图 《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域中指出:应当经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。4-5岁的幼儿已经具有初步的艺术表现与创造的能力,能用拍手、...

教学领域 语言活动 年龄段/班 大班 设计意图 陈鹤琴先生认为:大自然、大社会都是教学活教材。自然界的变换为我们提供了很好的教育契机,大班幼儿已经能感觉到季节的变化对周围人和事物的影响。春天里的事物变化贴近幼儿生活,幼儿对此很感兴趣,并且有...

教学领域 音乐 年龄段/班 大班 设计意图 大班幼儿在自控能力、合作能力、愿意接受挑战、勇于探索的积极性等方面都有了很大的发展。经过小、中班系统的教育和熏陶,具有一定的音乐素质。幼儿可以把握音乐中蕴含的诸多要素,包括音乐的演奏乐器和演奏场景...

教学领域 康 年龄段/班 小班 设计意图 心理康是是当今社会最为重要的一点,关心个人的心理康已成为现代人的一个重要标志。《刚要》指出要高度重视幼儿的心理康,一个心理康的幼儿,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境。老师应帮助幼...
教学领域 科学 年龄段/班 中班 设计意图 中班幼儿对动物翅膀的典型特点和主要作用虽有初步感知,但对动物翅膀外形特点的异同、翅膀功能多样性缺乏深入了解。本活动遵循《指南》中提出的“幼儿的科学学习是在探究具体实物和解决实际问题中,尝试发现事物...

教学领域 语言 年龄段/班 中班 设计意图 本故事对中班幼儿具有现实的教育意义,他们有交友的需求,但缺少交往的技巧和方法,通过故事,幼儿可以习得用名片交友的新方式,获得在交友中主动沟通、主动寻求朋友帮助的策略,从而激发幼儿主动交往的意识和能...
设计意图 爱国教育是幼儿园,尤其是大班的一项非常重要的教育内容。我们的祖国历史悠久,地大物博。东西南北相距遥远,所以南方和北方气候特点不同,东部和西部也有着不同的景象。 说教材 《我们的祖国真大》这首诗歌共分为三节,节奏感强,读来朗朗上口。...
教学领域 社会领域 年龄段/班 大班 设计意图 大班幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段,活动的自主性、主动性以及手部精细动作发展水平明显提高。本活动看似简单的了解爱护图书的方法并能用不同的方法修补图书,却能激发幼儿爱护图书的情感、养成勤俭节约的...