标签：课程故事 资源利用 第3页

          因  为 儿 童 所 以 改 变 幼儿园课程改革的“西湖行动” “课程的落脚点在哪里？” “课程目标要体现儿童的哪些发展？” “课程实施如何助力儿童的...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 优师教研 [选最优之路  育至善之人] 课程创生取向是契合当下课程改革需要的，因为需要激发教师的专业主动性，需要更多尊重幼儿经验，需要更多生成性。由此赋予教师不同角...

为进一步加速幼儿园课程改革，提升幼儿园教师对课程的理解、执行和创生能力，2022年5月12日上午，“雅云工作室”领衔人、如皋市教师发展中心幼教研训员、江苏省特级教师姚亚云，如皋市教师发展中心幼教研训员熊凌燕及全市业务园长、骨干教师齐聚云端，...

如何打造幼师美术教育金课 作者：王春子 摘 要：幼师美术教育是贯彻国家教育方针，培养学生德、智、体、美全面发展，使其成为合格幼儿教师的重要组成部分。该文阐述幼师美术教育存在的问题，以寻求新时代下幼师美术教育金课改革的途径，在深入研究、理解现...

      微项目活动中资源的开发与利用 ——课程游戏化建设回顾分享会            将资源转化为儿童经验，是落实课程游戏化精神的重要一环。为...

讲座目的 1.让教师了解教育活动资源的种类及其意义 2.让教师掌握种类教育活动资源开发与利用的策略。 核心观点 优质幼儿园就是各种教育活动资源得到充分利用的幼儿园。 讲座内容提要 一、教育活动资源是什么    ...

教师观 幼儿园教师的角色 ①  生活照顾者 ②  行为观察者 ③  课程建构者 ④  活动指导者 ⑤  资源整合者  一、生活照顾者 生活照顾者不是保姆 、阿姨等对幼儿教师角色理解...

    课程资源是幼儿园课程要素的重要来源，是幼儿园课程运行必要而直接的条件，任何一种课程模式的建构与实施都离不开课程资源的开发与利用。2020年6月10日，吴江区实验幼儿园爱德园区聚焦“幼儿园课程资源的开发与利用”，开...

转自公众号：早期教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3ODM2OTMxOA==&mid=2650384328&idx=1&sn=45a7c8c02de37c88438371...

近年来，随着教育事业的不断发展和改革，国家也加大了对农村幼儿园教育的重视。但现在诸多村幼给大家留下了教育内容不完善、物质条件和学习内容比较落后、幼儿园入学率较低、农村幼儿教师师资力量薄弱等印象。 而很多乡镇幼儿园，对于幼儿园目前的困境也将其...