标签：课程质量提升是高质量幼儿园发展的 第2页

　　今年11月，省教育厅发布实施《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》。当前，我省学前教育课程存在哪些不足之处？幼儿园怎样根据本园实际，编制园本化课程方案？如何推进我省幼儿园课程改革？一起来看省教育厅副厅长韩平对《意见》的解读吧。 问：《...

转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654038202&idx=1&sn=c5599537ebafaf91a714...

导读： 随着幼儿园教育改革的不断深入，许多幼儿园走上了“特色发展”“品牌创建”的探索之路，不难发现，其中存在着片面理解特色、盲目追求特色和突出个人意志等方面的典型问题。有的把园本课程建设直接叫作特色课程建设，有的甚至提出“一园一品，一班一特...

导读： 在当前全面建设高质量教育体系的背景下，学前教育的高质量发展关键在教师。我们特邀南京师范大学虞永平教授来谈谈高质量发展背景下的幼儿园课程、儿童学习与教师发展的关系。虞教授提出，教师要深入思考学前教育改革和发展的现实，科学、理性地看待学...

·侯莉敏· 广西师范大学教授 博士生导师 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第135篇 7585字｜阅读时间约15分钟 学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。 幼儿园教育是学前教育的一个重要节点，高质量的幼儿园...

收录于话题 王老师18610206462 伍香平：湖北第二师范学院教授 核心观点 幼儿园课程质量评价应立足班级，从班本课程方案制订、课程实施中的反思以及课程实施后的发展评价等方面进行。方案质量是课程质量的前提，课程实施中的反思为质量评价提供...

点击蓝字，关注我们 国内外专家齐聚南京，共谋学前教育高质量发展 综合课程40年 以综合的教育造就完整的儿童 10月27-28日， “幼儿园综合课程”改革40年学术研讨会 在南京召开。 本次会议 是南京市基础教育国家级优秀教学成果推广应用系列...

点击蓝字，关注学前之道 《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》日前发布。国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获奖。快来看看学前教育领域有哪些成果获...

幼儿园招生专区（工具＋方案）………… 01 幼儿园园长岗位全年工作计划…………. 03 幼儿园发展评价指导手册2.0……...

收录于话题 #暑期#环境创设#课程建设#学前教育#幼小衔接 暑期已至，忙碌了一学期的老师们终于能好好的休息一下。在这个假期里，你计划如何度过呢？是好好的补充下睡眠、追囤了很久综艺、剧集，还是约上朋友来上一场“蓄谋已久”的旅行？ 久违的假期当...