如何有效促进教师参与幼儿园课程建设工作？
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布实施，幼儿园课程建设工作倍受关注。 幼儿园教师在课程建设工作中有着举足轻重的作用。因为幼儿园教师不仅是课程的实施者，更是课程的设计者，这一角色是与中小学教师有重要区别的（...
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标签：课程资源地图 第2页
集禾美资源，议课程建设，促专业成长——记骨干教师工作室云教研
集禾美资源，议课程建设，促专业成长 骨干教师工作室云教研开始啦！ 停课不停研，晓庄（机关二幼）骨干教师工作室的老师们宅家也在不断充电学...
王成：课程改革必须基于儿童立场
转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654055469&idx=1&sn=216be30bb27c2a6561eb...
张帅：幼儿园课程发展需文化引领
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 01 课程建设呈现三大问题 反观幼儿园课程建设过程，如果缺失了文化的指引，就可能在不同程度上出现问题。 一是对幼儿园课程理念的认识存在“伪装现象”。幼儿园课程建设中，课程理念与行动落实的错位...
【教研空间】幼儿园“课程资源地图”的绘制与有效利用
收录于话题 #教研空间 一、什么叫“课程资源地图” “课程资源地图”是指对幼儿园周边可以利用的资源进行调查后，绘制出一张资源地图，直观形象地标识出教师可以利用资源的自然空间资源、人力资源、配套...
【专题教研】沿“图”遇见更美的课程
沿“图”遇见更美的课程 ——苏州湾园区开展专题教研活动 课程资源是课程实施的一个重要载体，合理地开发与利用课程资源是课程实施的重要途径。为进一步加深教师对课程资源的认识和理解，挖掘园内外适宜的课程资源，不断提升教师的课程架构能力，2019年...
游戏课程化实践中，老师承担了什么角色？曹中平教授是这样说的
转自公众号：景禾教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTMxMjI4MQ==&mid=2650566501&idx=1&sn=9199d63608c6c5330f936f...
课程建设｜找寻有“自然味”的幼儿教育
在生活化教育理念视域下，随着对儿童学习与发展研究的深入，走进自然的儿童学习路径得到了前所未有的重视。在我们看来，道法自然，敬畏自然，师从于自然，当是儿童成长中应该建立起来的人生观之一。这里所谓的“自然”包含了两层含义：一是引导幼儿向自然学习...
【课程孵化】敲黑板划重点：幼儿园课程改革的“西湖行动”备受关注！！！
因 为 儿 童 所 以 改 变 幼儿园课程改革的“西湖行动” “课程的落脚点在哪里？” “课程目标要体现儿童的哪些发展？” “课程实施如何助力儿童的...
【教学策略】关于班本课程实施路径的探索
班本课程是以尊重班级幼儿的发展差异为前提，依托幼儿园和班级的课程资源，师幼共同建构的服务于班级幼儿个性化发展的课程。我们认为班本课程是幼儿园课程最基本的呈现样态，它可以引导教师更好地从本班的实际出发，设计既符合幼儿兴趣与需要，又能促进幼儿有...
