我们是如何将生活转化成“生活化课程”的
NO.13 JUNE 05.2020 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 2020年6月 05 周五 输 “生活化课程”一方面是指课程具有生活的特征；另一方面，表明它也不同于生活。来源于生活，却又高于生活。 作为教育者的我们，用人类美...
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时隔半年，“生活化课程”解读再次上线，就在今晚八点！
“生活化课程”并不只是一个课程形态， 更是一种课程思想。 它是一种对话“文本”。 在这个“文本”中， “教师”“儿童”与“课程”共同临场。 —— 节选自今日直播课分享内容 《幼儿园生活化课程 ——回归传统、自然与本真》 2019年11月28...
经历了这么多……我们选择“相信未来”
NO.10 MAY 15.2020 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 2020年5月 15 周五 输 “越是面对大苦难，就越是要用大尺度来衡量。所谓大尺度，第一个是哲学的尺度， 第二个是历史的尺度。” ——周国平 在历史的尺度中，未...
课程改革 | 方向比努力更重要
NO.3 MARCH 13.2020 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 2020年03月 13 周五 输 恰是因为一个个有生命力的个体， 才使得教育犹如丰富的源泉， 在生活的河流里不断向前奔涌。 这个奔涌里， 有每一个人生命力的强大...
教育是一段“旅程”
NO.15 January 3.2019 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 马上就要进入假期， 这也是工作室本学期最后一次推送。 很多人的假期都选择在旅行中度过。 换一个时间和空间， 让身心与当地的景色、文化融合在一起， 放空自己，...
这套丛书的最大秘密——“生活不是一个发现的过程，而是创造的过程”
NO.10 NOVEMBER 22.2019 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 2019/11/22 并不存在儿童所谓的自由自在的生长。 《生活化课程》就是要帮助儿童 在平凡的生活中 寻找与创造出生命的“诗和远方”， 在教育旅程中遇...
《幼儿园生活化课程》终于要出版了！17位亲历者有话要说
NO.9 NOVEMBER 15.2019 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 新 书 推 介 《幼儿园生活化课程》 ——回归传统、自然与本真 凝聚十五年课程探索经验 历时六年成稿 耗时两年校验 这套丛书即将出现在您的眼前 …… 我们...
家园合作的本质是帮助家长完成“觉知-反思-调整-自我完善”的过程
NO.33 JULY 05.2019 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 绘制：邢佳境（4岁8个月） 幼儿教育机构的重要作用之一 是在孩子与父母之间搭建出一座 通往彼此心灵的桥梁。 只有这样， 才能彰显出其专业的力量。 全文字数：50...
中华女子学院附属实验幼儿园的十五年课改之路
转自公众号：日敦社幼师学院http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU1Mzk1MjA4Nw==&mid=2247486125&idx=1&sn=0836d908e8ab28c453f...
要想设计出精彩的课程，教师的价值观得有高度
NO.23 MARCH 29.2019 （每周五更新） 自然 | 灵性 | 趣味 今天，三月的最后一个工作日。 三月就这样“嗖”地一下过去了。嗯，总感觉时间过得飞快…… 三月，是花草园孩子们的阅读月，他们是怎么度过的？ 三个年...
