幼儿园大班音乐欣赏：口哨与小狗
本文介绍了一项幼儿园大班音乐欣赏活动，主题为《口哨与小狗》。活动目标是让幼儿欣赏旋律，体验乐曲幽默和轻快的特点，初步会根据B段想象并用形象的动作表现“逗狗”情境，同时了解狗和人类的亲密关系。活动准备包括知识准备和物质准备。活动过程中，通过倾听要求直接引入，结合图谱及游戏形式引导幼儿欣赏旋律，并以两两合作形式开展合作性游戏，让幼儿体会幽默和轻快的特点。
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幼儿园大班歌唱活动教案《排排坐》
本文是一篇关于幼儿园大班歌唱活动的教案，主题为《排排坐》。该活动旨在通过歌唱和游戏的方式，教导幼儿学会排队坐椅子的礼仪，体验和朋友之间共同游戏的快乐。活动包括引题、分组练习、学习歌曲《排排坐》、分组合唱以及结束环节。通过本次活动，幼儿将学习到如何排队、礼让，同时提高歌唱能力。
幼儿园大班音乐活动教案《三条鱼》简案
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为《三条鱼》。活动目标是让幼儿初步感受音乐节奏的快慢与情绪表达的关系，掌握打击乐器在音乐中的使用并体验其变化，同时培养幼儿关心他人的情感和乐意与人交往的生活态度。活动过程中，通过歌曲《三条鱼》和舞蹈表演，让幼儿体验小鱼的情感变化，学会用简单的动作和表情表达。最后通过打击乐器演奏和角色扮演游戏，让幼儿感受音乐带来的快乐，培养团结友爱的精神。
幼儿园大班音乐教案：不再麻烦妈妈
本活动旨在帮助幼儿园大班的孩子学唱歌曲《不再麻烦妈妈》，通过谈话导入，让孩子们分享自己在家中所做的事情，进而学习歌曲并感受休止符后的歌词。活动中，孩子们将探索歌曲前后的不同唱法，用相应的声音演唱，并注意控制自己的声音与同伴保持一致。教案还强调了孩子们能用连贯、有感情的声音表达对妈妈的爱。最终，孩子们尝试用两种不同的唱法来演唱歌曲并自我评价自己的演唱。
幼儿园大班音乐教案：手指歌
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过歌曲《手指歌》的活动，教授幼儿学会在会念的基础上学唱歌曲，并设计手指表演动作来表达歌曲内容与情感。活动分为四个步骤：复习歌曲《小手歌》并仿编、学唱新歌《手指歌》、设计手指表演动作以及有表情地进行歌表演。通过这一系列活动，幼儿能够体验与同伴集体表演的愉悦情绪。
幼儿园大班音乐欣赏教案：水乡歌儿多
本教案旨在帮助幼儿园大班学生欣赏江南民歌《水乡歌儿多》。活动目标包括感受歌曲优美抒情的意境，了解歌曲内容，体验衬词“哟罗喂”的重复和趣味性，并激发热爱水乡的情感。活动通过倾听、欣赏、理解歌词、找衬词、伴唱等环节展开。最后，幼儿通过摇船动作结束活动，加深对水乡美景的热爱之情。这是一节以音乐为载体，培养幼儿的审美情感、感受力和表现力的音乐欣赏课程。
幼儿园大班音乐活动教案《小蚂蚁吃蛋糕》
幼儿园大班音乐活动教案《小蚂蚁吃蛋糕》旨在培养幼儿的节奏感及律动能力。活动目标包括感受基本节奏、大胆创编动作及激发参与活动的兴趣。通过初步感知律动、理解图谱、情景教学及自由创编动作等环节，让幼儿在有趣的故事情境中体验音乐的乐趣，并学会完整表演。最终，幼儿将分享蛋糕，结束活动。
幼儿园大班音乐教学活动教案：滑稽双簧
本文是一篇关于幼儿园大班音乐教学活动的教学方案，主题为《滑稽双簧》。活动旨在让幼儿了解并尝试双簧这一中国传统曲艺表演形式，体验其诙谐幽默的情趣。活动包括观看教师表演、了解双簧角色分工、幼儿尝试表演等环节。通过本次活动，幼儿能感受合作表演的快乐，同时传承和弘扬了中国传统文化。
幼儿园大班音乐活动：下面条
本文是一篇关于幼儿园大班音乐活动的文章，旨在通过绘画和身体动作，让幼儿感受三种不同风格的音乐。活动包括面条比较、用线条表示音乐、用动作表现音乐和下面条的游戏。通过听和动作表现，孩子们能够大胆创编身体动作，并感受音乐的节奏和氛围。最终，通过游戏的形式，让孩子们更好地理解和表现音乐。
幼儿园大班音乐活动：洗衣歌 (含歌曲及图谱)
本文是一篇关于幼儿园大班音乐活动的文章，主题为《洗衣歌》。活动目标包括在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随节奏做洗衣动作，讨论交流利用乐器音色特点配器并完整演奏，感受集体演奏的快乐。活动准备包括物质准备和经验准备，物质准备包括教具和学具，经验准备是了解藏族相关知识和有打击乐的经验。活动过程包括运用视听结合唤醒经验、练习洗衣动作感受歌曲节奏、根据乐器特点进行配器及演奏、体验成功激发再次演奏的兴趣。该文章附有歌曲及图谱，供读者参考。
