冯晓霞 | 降低幼小衔接坡度，让鸿沟不再存在
收录于话题 #专家论道 点击蓝字，关注学前之道 冯晓霞 北京师范大学教育学院学前教育系教授 1 不仅是为幼儿插上翅膀还应 填平幼儿园与小学之间的鸿沟 幼小衔接不只是我们国家在关注，应该说这是全世界都特别关注的问题。为了解决这个问题，教育部2...
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标签：3-6岁儿童学习与发展指南老师应该注意的问题 第11页
鄢超云：“学习品质”是“三岁看大，七岁看老”的关键
有家长说：“孩子对画画很感兴趣，主动要求去学，但是一段时间之后，他便不想再学了，让我有点伤脑筋”。还有家长说：“感觉孩子做事情不太专心，拖拖拉拉半天也没完成。” 其实，孩子的行为表现与学习品质大有关系。如果你也有同样的疑问，那么本篇内容可以...
自主游戏中教师应如何进行观察？注重这些细节，让你的观察更有意义！
收录于话题 #观察评价 近年来，自主游戏被越来越多的幼儿园重视，经过一段时间的建设，园内儿童视角的环境有了、丰富的材料有了、孩子的游戏也热热闹闹地开展起来了，但是老师们可能会有这样的感觉：孩子们的游戏自主了，我还可以做些什么呢？做观察？但不...
推荐 | 朱永新：好的教育从哪里开始？
12月5日，由中国宋庆龄基金会主办的第十六届中华青少年生命教育论坛在深圳举行。本次论坛以“生命教育与儿童成长”为主题。 全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新在开幕式上通过视频作《生命教育，让每个儿童幸福成长》主旨报告。 （以下为朱永...
【花婆婆视线】教材.集体教学——游戏.集体活动
教材. 集体教学 —游戏. 集体活动 学前教育界对集体教学这个词，近年来颇多争议。其原因究竟在哪里？笔者尝试着就这个问题去寻找答案。 01集体教学的概念认知 对于一个概念或者一个现象的认知，每个人对它的理解，就如对于一个人的评价一样，一定是...
孩子游戏时遇到困难，帮还是不帮？教师介入孩子的游戏前，这些问题需要弄清！
师幼互动，就是教师和幼儿之间行为、语言之间的互动。在幼儿园的一日生活中，儿童和教师之间的互动时刻都在进行着，但是在儿童游戏过程中应该怎样互动？相信这是很多幼儿园老师在与儿童的交往过程中会产生的疑惑。 游戏中教师与儿童进行互动，有利于教师掌握...
幼儿到底怎么学数学，南京鹤琴幼儿园张俊园长告诉你
大家好，很高兴有这个机会，跟大家聊一聊“幼儿怎么学数学”这个话题。 在中国的文化当中，历来缺少对儿童的关注，无论是家长还是老师，往往更关注的是老师怎么教、家长怎么教，而忽略了“孩子怎么学”。 01 对儿童心理的误解 从心理学角度来讲，儿童究...
3-6岁的孩子在幼儿园究竟应该学到什么？
对于送宝贝去幼儿园这件事而言，家长们总有着各种各样的寄托与期望： ? 有的希望孩子在园一天过得开开心心，不受委屈； ? 有的想要幼儿园老师教会孩子十八般武艺：背诗算数识汉字、唱歌跳舞下象棋； ? 还有的家长希望增强孩子的身体素质，特别看重幼...
【专家观点】王振宇：早期教育要敢于破除迷信
王振宇 华东师范大学教授 早期教育是人类教育的一部分，因此，早期教育不可能脱离儿童发展和儿童教育的科学规律。但事实上，有许多违背科学规律的迷信观念引领着早期教育活动。 迷信之一：认为“早期经验决定人的一生” 我们关于早期经验对人生发展重要性...
【干货】超实用的30句幼师经典表扬用语
1、做了错事没关系，改正了就是好孩子。 2、你真行，又学会了新本领。 3、OK，我们胜利了。 4、大家都夸奖你，小手真能干。 5、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。 6、你这样做我很高兴。 7、你以后一定还会这样做的。 8．通过你的发言，...
