绘本《抱抱》 第11页

　　活动目标： 　　1、乐意与老师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。 　　2、通过游戏，表达自己对他人的喜爱，感受爸爸妈妈、老师和同伴的关爱之情。 　　活动准备： 　　1、宝宝分别和妈妈、同伴拥抱的图片。视频几段。 　　2、歌曲...

设计意图： 小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。为了拉近老师与孩子之间、孩子与孩子之间的距离，帮助孩子尽快融入集体。我设计了这个活动。 结合...

设计意图 小班的孩子年龄小，平时在玩娃娃家时最喜欢做的事就是抱娃娃，同时这个年龄段的孩子又是十分渴望被成人关爱、喜欢被亲近的。《爱我，你就抱抱我!》这首歌曲充满童趣和爱，歌曲的旋律欢快，歌词又是小班幼儿能理解的，所以我选择了这首歌曲做本次音...

小班《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中浓浓的爱，熟悉歌曲旋律，初步尝试学唱念白部分，能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园小班《爱我你就抱抱我》含反思...

小班活动《爱我就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受，初步懂得抱一抱是情感表达的一种方式，在抱一抱中感受温暖，快来看看幼儿园爱我就抱抱我吧。 活动目标：1、初步懂得抱一抱是情感表达...

小班《爱我就抱抱我》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐于参与欣赏活动，体验被亲人疼爱和关心的幸福感受，初步感受歌曲轻快、跳跃的旋律，尝试用简单的身体动作体现歌曲中陪我、亲我、夸我、抱我的动作，快来看看幼儿园爱我就抱抱我吧。 活动目...

小班艺术《爱我你就抱抱我》含反思适用于小班的艺术主题教学活动当中，让幼儿能积极参与创编歌词，大胆地演唱及表演创编的歌曲，熟悉歌曲的节奏与旋律，尝试将歌词中的第一人称的我与第二人称的你进行互换，通过演唱歌曲，体验表达爱的情感，快来看看幼儿园爱...

    设计意图：        美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。《3～6岁儿童学习与发展指南》也将“具有初步的归属感...

中班《爱我你就抱抱我》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我，乐于参与活动，体验合作的乐趣，快来看看幼儿园爱我你就抱抱我吧。 　　活动目...

中班《爱我你就抱抱我》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习学会歌曲，在理解的基础上自然表达，通过幼儿对歌曲的理解感受父母的爱，学会如何表达爱，根据歌词创编动作，快来看看幼儿园爱我你就抱抱我吧。 　　活动目标　　通过幼儿对歌曲的理解...