精品课程|课程故事 第42页

莱州市虎头崖镇中心幼儿园开展了一系列秋季主题活动，带领孩子们走进大自然，感受秋天的美丽与丰富。通过“幼”见秋天 童语自然”寻秋之旅，孩子们直观了解秋季，感受秋意。活动中，孩子们通过闻、摸、尝等方式认识秋天的树叶和作物，用创作的方式表达对秋天的喜爱。文章还提到孩子们对秋天的独特感受与理解，以及通过活动提升的语言能力。关注微信公众号可获取更多孩子日常。

小公主2024-11-25课程故事

虎头崖镇中心幼儿园开展了一项以南瓜为主题的课程活动，课程起源自园长妈妈在幼儿园小菜园里种植南瓜种子。孩子们对南瓜充满兴趣，通过观察、探索、制作和玩耍，深入了解南瓜的形状、颜色、大小等特征，并制作了创意南瓜作品。活动旨在将幼儿生活中最感兴趣的事物融入课程中，调动幼儿的积极性和求知欲，促进幼儿亲近自然、体验探索的乐趣。整个课程故事以游戏化为引领，让孩子们在玩耍中享受学习的乐趣，同时培养协调性和坚持性。此课程活动旨在通过南瓜这一生活元素，促进孩子们全面成长与发展。

小公主2024-11-25课程故事

莱州市虎头崖镇中心幼儿园开展了一系列中班课程活动，旨在让孩子体会父母长辈的辛苦，并学会关心家人、朋友和同伴。活动包括“我要给妈妈泡脚”、“我要关心老师妈妈”等，通过实践让孩子们感受到爱的传递。教师的支持在活动中至关重要，他们引导孩子观察、参与、分享，让孩子们从生活中获得真实体验。活动还涉及泡脚材料探索和制作宣传海报等环节，让孩子们更加认可泡脚对健康的好处，并推己及人，将爱传递给他人。该系列活动的展开，实现了家园共育，展现了教育是一场爱的奔赴。

小公主2024-11-25课程故事

莱州市虎头崖镇中心幼儿园中班开展轮胎课程，孩子们通过自由探索和借助辅助物的玩法，解锁轮胎的多种玩法，培养了孩子们的想象力与创造力，激发了兴趣。教师通过观察和反思总结，了解到孩子们的语言、社会等全面发展，并给予充分的自主性和有效的支持。活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作和解决问题的能力。轮胎课程展现了孩子们在游戏中的快乐与成长，活动将继续延伸引发幼儿自主探讨轮胎的更多玩法。

小公主2024-11-25课程故事

莱州市虎头崖镇中心幼儿园开设了一项小厨房课程，源于孩子们对烹饪的好奇和向往。该课程旨在让孩子们认识食材和厨房工具，通过实践活动锻炼手部精细动作，并培养观察力、思考能力和解决问题的能力。课程实施包括准备阶段、认识食材和工具、设计菜单与角色扮演、分组制作美食等环节。课程结束后，孩子们还能整理清洁小厨房并分享体验。该课程不仅提高了孩子们的生活技能，还培养了他们的团队合作精神和生活责任感。但在实施过程中也发现了工具使用安全和合作方面需要改进的地方。

小公主2024-11-25课程故事

本文介绍了在幼儿教育中，以鞋子为主题的一系列活动和游戏的设计与实施。孩子们通过探索鞋子的构造、种类、鞋底花纹以及进行鞋子配对游戏等，提高了生活自理能力和自主探究能力，并从中获得丰富的经验和成长的快乐。课程源于幼儿的生活实际，注重培养孩子们的观察力、思维能力和动手能力，让孩子们在愉快的氛围中学习与成长。

小公主2024-11-15课程故事

青岛市李沧区智晟幼儿园的大三班孩子们开始了他们的跳绳故事。孩子们通过学习和实践了解跳绳对身体的好处，并在练习过程中遇到各种问题，如绳子打结、计数困难等。通过绘本指导、记录表及家园共同合作等方式，孩子们逐渐掌握跳绳技巧，并探索出更多有趣的跳绳玩法。文章展现了孩子们在跳绳活动中的成长与快乐，以及他们不断探索、勇于挑战的精神。

小公主2024-11-15课程故事

随着秋意渐浓，智晟幼儿园大一班开展了一系列关于丰收的课程和活动。通过绘本故事、实物展示、感官体验、绘画和手工制作等环节，让孩子们深入了解丰收的喜悦和美好的景象。活动中，孩子们积极参与，通过触摸、嗅觉等感官体验认识食物，感受秋天丰收带来的喜悦。此外，还开展了猜农作物、晒秋制作陈皮水果饮等活动，让孩子们更好地体验秋天的味道和感受。这些活动不仅丰富了孩子们的视野和想象力，也让他们收获了快乐和成长。

小公主2024-11-15课程故事

本文介绍了青岛市李沧区智晟幼儿园以孩子兴趣为出发点，开展了一场关于橘子的班本课程。通过谈话、调查表了解幼儿对橘子的已有经验，并通过集教活动、品尝会、绘本阅读、探索橘子结构等形式多样的活动，引导孩子们深入了解橘子的多方面特征。活动中注重家园共育，利用家长资源，共同完成幼儿教育。此次课程以橘子为载体，探索大自然的奥秘，提高幼儿各方面的能力，展现了一场精彩纷呈的课程故事。

小公主2024-11-15课程故事

本文讲述了青岛市李沧区智晟幼儿园的大班课程故事，孩子们对名字产生了浓厚的兴趣，通过一系列活动了解名字背后的故事和文化内涵。课程从孩子们讨论名字开始，进而探究姓氏文化，了解名字的独特含义和家族传承。活动中，孩子们进行了姓氏调查、绘本阅读、辩论赛等，通过创意手绘和拼摆游戏展示名字的独特性。文章还提到了名字的力量，鼓励孩子们向榜样学习，努力成为新时代最可爱的人。文章旨在让孩子们了解源远流长的中国文化，收获成长。

小公主2024-11-15课程故事