精品课程|课程故事 第57页

湖南大学幼儿园为让孩子们更好地了解小学生活，开展了“幼小相约，筑梦成长”系列活动。从幼儿园到小学的过渡不仅仅是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。该园与湖南大学子弟小学合作，通过童心辩论、倾听童声、制作礼物、参观小学等活动，让孩子们了解小学生活，激发他们对小学的向往。孩子们观摩了小学课堂、体验了课间活动，并与小学生互动交流，分享了参观感想。这一系列活动为孩子们顺利过渡到小学打下了良好的基础。

小公主2024-07-19课程故事

本文介绍了四川天府新区美岸幼儿园开展的关于小蝌蚪的探究活动。孩子们通过观察、实践、讨论等方式，了解了小蝌蚪的生长变化、生活环境和生活习性，并培养了良好的科学探究品质。活动中，孩子们发现问题，通过讨论和实验解决问题，如给蝌蚪搬家、照顾小蝌蚪、分析小蝌蚪死亡原因等。此次活动旨在鼓励孩子们在生活中发现、探索、解决问题，培养爱心和责任心，同时提高科学探究能力。文章还提到活动反思，强调尊重孩子兴趣爱好，鼓励孩子自主解决问题，提高孩子对蝌蚪的认知经验。最后呼吁关注幼儿园公众号了解更多内容。

小张老师2024-07-17课程故事

本文介绍了四川天府新区美岸幼儿园开展了一项关于蚕宝的生命科学探究活动。活动分为多个阶段，包括调蚕小任务、饲养之法、寻找桑叶之旅、不一样的“便便”以及迎接新伙伴“小蚕宝”等。通过观察和对比，孩子们深入了解蚕的外形特征、生活习性以及演变过程，并增强了幼儿的责任意识。活动以幼儿的兴趣点为主导，鼓励孩子们自主探索、观察、记录和思考，同时教师和家长也积极参与，为孩子们提供了充足的材料和支持。该活动旨在让孩子们与自然界亲密接触，培养他们的观察力、思考能力和责任感。

小张老师2024-07-17课程故事

自然角作为幼儿认识自然的重要场所，本次救援课程围绕自然角中的秧苗展开。幼儿通过观察秧苗叶子变黄的现象，提出问题并寻找解决方法。通过实践对比，孩子们了解到植物的生长需要阳光、水和营养。活动不仅提升了孩子们的探索求知精神，还培养了他们的责任感。本次经历成为孩子们生命成长中的一份养料，并引发新的探索问题。

小张老师2024-07-17课程故事

四川天府新区美岸幼儿园开设了一项关于锦鲤鱼喂养的课程。孩子们在照顾和观察锦鲤鱼的过程中，经历了锦鲤鱼大量死亡的事件，引发了关于喂养、换水、充氧等方面的讨论和探究。孩子们通过查阅资料和与家长合作，逐步掌握了照顾锦鲤鱼的方法，并对此产生了浓厚的兴趣。教师在此过程中扮演了支持者、合作者、引导者的角色，通过捕捉幼儿的兴趣点，生成课程，并在适当的时候放手让幼儿参与探究，培养了他们的思维能力。尽管探究深度有待加强，但此次活动让孩子们对锦鲤鱼的世界有了许多发现和认识，激发了他们对鱼类喂养的探究兴趣和初步的责任意识。

小张老师2024-07-17课程故事

四川天府新区美岸幼儿园开展了一系列关于“流汗的秘密”的探索活动。孩子们从户外活动中的观察出发，对流汗现象产生了浓厚的兴趣。通过记录单引发幼儿交流讨论，探索流汗的秘密和原因。通过两次探索活动，孩子们了解了汗水的来源和毛孔的分布，以及如何通过物理降温缓解流汗带来的不适。活动旨在激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿的探究能力和学习方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识。

小张老师2024-07-17课程故事

本文是关于一场名为“好奇课程”的幼儿探究活动，以玩具分享日中的泡泡机为引子，引发幼儿对泡泡的兴趣，进而展开了一系列关于泡泡水的制作、吹泡泡器的寻找、泡泡形状的观察以及泡泡画的创作等探究活动。文章摘要如下： 本文报道了一场幼儿探究活动，以玩具分享日中的泡泡机为契机，激发幼儿对泡泡的兴趣。孩子们在探索过程中，自制泡泡水，寻找吹泡泡器，观察泡泡的形状，创作泡泡画。老师及时捕捉孩子的兴趣点，提供教育支持，推动孩子深入探究。活动强调儿童为本，家园协作，环境渗透，提升了孩子的科学探究兴趣与能力，也促进了家长对幼儿园科学探究活动的积极态度与认识。

小张老师2024-07-17课程故事

四川天府新区美岸幼儿园开展了一系列关于声音的课程活动，包括《森林狂想曲》音乐活动、声音讨论、寻找声音、记录声音等。幼儿通过直接感知、亲身体验、实践操作等方式，对声音产生了浓厚的兴趣，并探究了声音的产生、传播等科学认知经验。活动不仅增强了幼儿的语言表达、记录、动手操作和同伴合作能力，也提升了他们对声音的认知和理解。教师作为观察者、引导者和支持者，鼓励幼儿集体讨论思考，尝试解决问题，推动课程活动的发展。

小张老师2024-07-17课程故事

本文介绍了四川天府新区美岸幼儿园开展的一项关于幼儿换牙期的活动。文章通过讲述大班小朋友们对换牙的好奇、疑惑和担忧，展开了探索牙齿构造和换牙原因的活动。活动中，小朋友们通过讨论、观察、实验等方式，了解了牙齿的构造、换牙的原因以及蛀牙的危害。通过家园配合，引导孩子们了解正确的刷牙方法。活动旨在帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时的恐惧与紧张，同时促进孩子们自我学习、自我成长的过程。

小张老师2024-07-17课程故事

本文讲述了河头镇中心幼儿园小二班孩子们在一次午睡后发现袜子不见了的事件，进而引发了一系列关于袜子的探索活动。孩子们通过讨论、调查、实验和动手实践，发现了袜子的多种秘密和玩法。文章详细描述了孩子们如何学习叠袜子、洗袜子，以及如何与爸爸妈妈一起制作娃娃等精彩过程。这次活动不仅培养了孩子们的生活自理能力，还通过亲子互动增进了彼此之间的感情。整个课程推进中，孩子是“主角”，教师是“推手”，父母是“协力者”，共同创造了一段美好的课程故事。

小张老师2024-07-17课程故事