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其他论文 第45页

学前儿童隔代教育质量强化

一、兴办隔代家长学校 家长学校在我国的很多地方都已经存在,它已经成为指导家长实施良好家庭教育的重要途径,通过在家长学校的学习使祖辈家长更新教育观念,发现教育方法的不足,掌握正确教育方法,帮助他们更好地胜任教育任务,提高家庭教养质量。这类隔代...

幼儿园教学中的多媒体

1、多媒体技术在教学活动中的作用 1.1优化教学情景。 有一位心理学家曾经说过:“学习的最好刺激,就是对所学的事情产生兴趣”。孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是学生获取知识、开拓眼界、丰富知识经验的根本动力。...

实心球教学

一、掷实心球项目的特点与动作结构 1、预摆是为最后用力提高实心球的初速度创造良好条件,预摆次数因人而定,一般是一至二次,预摆的目的是摆脱球在掷球前的静止状态,以提高掷球的预先初速度,但是预摆的速度要慢,要富有节奏,并会利用摆动的惯性。在预摆...

幼儿良好生活习惯养成

一、培养小班幼儿良好习惯的策略 先看下面一个例子:1961年,苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船在太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。而加加林之所以能够从众多候选人中脱颖而出,竟是因为他有主动脱鞋的习惯。当时,共有2...

防止幼儿园教育小学化策略

一、营造氛围,家园同步,统一认识 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服“小学化”倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。同时,为广大...

幼儿发现学习

1、精心选材,借物引发 1.1选择的课题要适当 凡是幼儿看到的、用到的、能理解的科学与技术都可以成为发现学习的对象。只有这样,幼儿才会更直接、更深刻地感受到发现学习的乐趣,从而激发起对科学的兴趣,从小培养科学探索精神。例如:磁铁找朋友、神奇...

幼儿音乐教育现状及强化

一、当前幼儿教育现状 (一)教育能力不足,教师素质有待提高 这主要表现在三个方面,一是教师对幼儿教育不够重视,每次课都敷衍了事,甚至有的教师按照自己的喜好挑选作品,比如当前的流行歌曲;二是由于幼儿教师职业的特殊性和职业倦怠。教师有时显得心烦...

幼儿园大班班级环境创设

一、幼儿园大班班级环境创设对情感的感染性 对幼儿欣赏美的能力、感受美的能力及表现美的情趣培养,幼儿园班级环境的美化有着关键性的作用。在进行环境创设时,我们要尽量做到从尊重幼儿的审美兴趣及达到他们的审美需要出发。在进行班级环境创设的每一个教育...

新入园幼儿适应新环境的方法

1、家长为新入园幼儿适应新环境做的准备 一些新入园的幼儿性格比较内向,一般都只和自己熟悉的伙伴玩耍,不愿意和陌生人接触,不喜欢陌生的环境。而且,一些幼儿缺乏交往的技巧,具有胆怯心理,不知道如何和别人交往。家长在培养幼儿的交往能力的时候,需要...

幼儿园教育与良好行为习惯培养

一、培养学生养成良好的学习习惯 良好的学习习惯在幼儿阶段就应该养成。通过幼儿园的系统化学习安排,在教师的指导下,幼儿应该能够形成良好的学习习惯。例如注意力集中,认真听讲,提高学习效率,不要在学习的时候想着玩,主动回答问题,自觉地完成老师在课...

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