幼儿园民间游戏的开发与实施
本文通过阐述在幼儿园开展民间游戏的重要性，探讨了民间游戏的教育价值及其在幼儿园的实践活动。文章指出，民间游戏不仅有助于儿童的身心均衡发展，增强儿童对乡土文化和家乡的热爱，还能解决幼儿园资金短缺的问题。结合幼儿园实际情况，因地制宜地建设安全温馨的游戏场所，将民间游戏融入幼儿生活。同时，文章提出了民间游戏课程实施的方法及构建原则，包括组合法、拓展法、引导法以及区域性、适宜性等原则。最后总结了民间游戏对增强幼儿体质、促进幼儿发展以及文化传承方面的积极作用。
幼师培训 第829页
如何在大自然中实施幼儿园教育
本文探讨了幼儿园教育中大自然的重要性及其如何融入日常教学。文章指出，大自然不仅是幼儿园教育的重要资源，也是实施环保教育、课堂教学和幼儿行为习惯培养的重要场所。通过户外游玩、游戏和日常观察，幼儿在大自然中接受直观而有效的教育。此外，自然角也是幼儿认识自然界的重要窗口。本文还介绍了教师在大自然中对幼儿进行教育的方法，包括教师榜样作用、随机教学和引导认知转化为自身行为等。综上所述，教师应充分利用自然环境资源开展幼儿园教育教学，不断探讨摸索，使幼儿的童年更加丰富多彩。
扎染在幼儿园教学中的意义
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出利用社会资源引导幼儿感受祖国文化的丰富和优秀。扎染是我国民间艺术瑰宝，幼儿园开展扎染活动对幼儿意义重大。通过扎染活动，幼儿能体验感知美、理解美、创造美的愉悦，培养兴趣和快乐，提高身体机能和审美观念，并促进家幼互动。同时，扎染的传承教育也是责任和义务。扎染活动让幼儿感受自然朴素美，探索和发展美的艺术，增进亲子感情，弘扬民族文化。
幼儿园沙画馆的教育探究
沙画是近年来兴起的民间手工艺术作品，据传由民间老艺人张玉先创造，融合了古老艺术“景泰蓝”的精华。文章介绍了沙画在国内外的起源和发展，以及其在幼儿园教育中的应用。通过投放不同的沙画工具，从传统的沙画方式到开放式的沙画创作，结合幼儿的年龄特点和需求，激发幼儿的创作欲望和想象力。同时，通过赏析大师级沙画作品，提高幼儿的审美能力和创作思维。沙画艺术对幼儿的教育价值在于精细动作发展、审美能力提升、创作思维的扩散等方面。此外，文章还探讨了沙画馆的延伸思考和未来对沙子的更多利用形式，如沙雕、玻璃沙画、沙种植、沙乐器等。
试论如何提高幼儿园管理的实效性
本文探讨了幼儿园管理的内涵与特点，以及提高幼儿园管理实效性所面临的问题和人性分析。指出幼儿园管理应以人为本，尊重幼儿教师的主体地位，建立有效的管理激励机制，并科学建构制度管理与情感管理相结合的模式。通过理性设计并组织实施各种现实途径，提高幼儿园管理的实效性，以满足社会对幼儿园教育的需求，为幼儿的全面发展奠定良好基础。
中国教育部：幼儿园教师无证不准入
中国教育部出台新规定，要求幼儿园教师必须取得相应的教师资格证书才能准入。该《意见》从8个方面提出了加强幼儿园教师队伍建设的具体措施，旨在提高幼儿园教育质量，确保幼儿得到良好的教育环境。这项规定标志着我国幼儿园教师职业规范化、专业化进入新阶段。
幼儿园情景化剪纸教学的探讨
剪纸是我国传统的民间艺术，具有独特的美术活动价值，对于幼儿教育有着重要的意义。在幼儿园教育中，情景化剪纸教学能够培养幼儿的动手、动脑、审美、创新等能力，促进幼儿身体发育和美术教育的提升。情景化剪纸教学包括开展剪纸主题活动、教师研究、幼儿研究、鼓励幼儿创作以及设立特色剪纸区等内容。通过构建情景化剪纸教学模式、创新技术方法和表现内容、展示剪纸作品等举措，情景化剪纸教学能够有效传承中国传统文化，提高幼儿教育的质量。关键词：幼儿教育；情景化剪纸教学；审美；创新
儿歌在幼儿园教学中的应用
本文论述了幼儿园教学中儿童文学体裁“儿歌”的重要性及如何巧妙应用儿歌来渗透日常生活教育、规范幼儿行为、激发幼儿游戏兴趣以及丰富幼儿语言材料等。通过儿歌的短小精悍、朗朗上口的特点，幼儿易于接受、理解和记忆，对于丰富幼儿的词汇、发展幼儿语言有着重要作用。同时，儿歌也有助于培养幼儿良好的行为习惯和独立能力，展现教育的神奇魅力。本文旨在探讨如何将儿歌合理应用到幼儿教育中，以实现寓教于乐的教育效果。
利用“图谱”指导幼儿园仿编儿歌
近年来，图谱教学在幼儿园领域得到广泛推广。教师通过设计形象、符号、线条等图谱，使幼儿愉快地投入到活动中，启发幼儿在理解图案基础上掌握旋律节奏或仿编歌曲。本文借助“先行组织者”教学策略，将图谱运用到幼儿园仿编教学中，有效调动了幼儿的学习积极性，提高了他们的语言表达能力。通过两个案例《伞可以做什么》和《公园里》的仿编活动，展示了图谱教学的具体做法和成效。图谱使教学内容具体、直观、形象，幼儿容易理解，并产生极大兴趣。幼儿通过绘画表达内心想法，创编出内容丰富、有创造力的。教师需树立新的教育观，充分相信孩子，让他们在积极的探索中主动发展。总之，图谱教学为幼儿园仿编教学提供了一种有效方法。
幼儿园安全管理案例分析及对策
本文分析两个幼儿园安全管理案例，指出教师在幼儿安全管理中的重要性及其疏忽带来的问题。强调教师需提高安全意识，加强对幼儿的安全教育，提高专业能力以有效预防和处理安全隐患。提出应对措施，包括提高教师的安全意识和专业能力，加强幼儿安全教育，以确保幼儿园日常活动中的幼儿安全。
