
中班科学活动我们一起种大蒜教案反思
活动目标: 1.通过认识大蒜、种植大蒜,使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。 2.教幼儿学会种植大蒜的劳动技能,巩固认识大蒜的生长过程,培养幼儿对种植的兴趣。 3.培养幼儿良好的劳动态度和习惯,在劳动中不怕脏、不怕累。 ...
活动目标: 1.通过认识大蒜、种植大蒜,使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。 2.教幼儿学会种植大蒜的劳动技能,巩固认识大蒜的生长过程,培养幼儿对种植的兴趣。 3.培养幼儿良好的劳动态度和习惯,在劳动中不怕脏、不怕累。 ...
设计意图: 树叶是城乡孩子最常见的自然物,从南到北,树的种类有许多,唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异,其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密,可以说这个以”树叶”展开的主题是孩子们乐于亲近、探究、思索、...
学习目标 . 初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。 . 感受不同音乐节奏的特点,并尝试根据不同的音乐节奏做动作。 . 学习用语言、符号等多种形式记录自...
活动目标: 1、通过”买菜”活动,了解常见菜的特点,体验买菜的快乐。 2、在操作与游戏中,使幼儿获得分类、数数及数物对应的经验,并促进交往能力的发展。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习...
设计意图: 新《纲要》告诉我们,幼儿的科学探究应从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。 “科学并不遥远,科学...
活动目标: 1、感受黔东南苗族银饰文化。 2、运用图形进行操作比较,发现它们的排列规律并进行排序。 3、培养幼儿观察、比较的能力和初步的判断推理能力。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 5...
活动目标: 1.对生活中常见的标志感兴趣。 2.愿意大胆的讲述自己对标志的理解。 3.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备: 课件PPT...
活动目标: 1.能用比较观察的方法探索并发现水果的内部特征。 2.能用简单的图示做记录。 3.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备: 经验准备:幼...
活动目标: 1、通过实验,比较、感受瓶中物体的大小、软硬、多少等各种因素造成的响瓶声音的不同。 2、鼓励幼儿参与操作,大方地与教师、同伴交流。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进...
目 标 1、探索剥花生的方法,有序感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现,体验亲自动手操作的乐趣准 备花生若干盘 课件 花生制品重难点探索剥花生的方法有序感知花生的特征 3、学会积累,记录不...