大班数学活动自编加法应用题教案反思
（一）活动目标： 1．学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 2．初步获得编加法应用题的感性经验。 3．发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4．提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 （二）活动准备： 物质准...
幼儿园大班 第30页
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大班数学分花伞教案反思
活动目标： 1、在了解伞的不同特征的基础上, 继续积累分类的经验。 2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。 3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步...
大班数学公开课向左看向右看教案反思
目标： 1.根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。 2.建立初步的双向排序的概念。 3.体验游戏的乐趣。 4喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。. 5.知道按...
大班数学活动好看的羊肉串教案反思
一、活动目标： 1、通过观察寻找出物体排列的规律，并乐于用语言表达出规律。 2、尝试自己编排各种规律并运用在具体的实践中（运用各种材料串出有规律的羊肉串） 3、体验排序的乐趣。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 ...
大班数学活动10以内数的连加教案
目标： 1. 在掌握1幼儿园以内的加法基础上，学会1幼儿园以内连加的设计方法和运算顺序。 2. 能看图，用四句话把图意表达清楚。并能够正确熟练地计算 3.喜欢计算，体验成功的喜悦。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同...
大班数学自编应用题教案反思
活动目标： 能根据图中事情发展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 重点：根据图意自编加法应用题。...
大班数学活动8的组成种树教案反思
一、设计意图： 新《纲要》要求幼儿”应从生活中和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索操作、交流问题和合作能力。”在本学期的前一阶段，幼儿已经学习了7以内的数的组成和分解，对于数的组成和分解已具备一定的经验...
大班数学公开课数字捉迷藏教案反思
活动目标 1、激发孩子对数字的兴趣。 2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。 3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 5、让幼儿学习简单的数学题...
大班数学活动学习8的加法教案反思
活动目标： 1、引导幼儿在游戏中学习8的加法。 2、乐意参与活动，并能用清楚的语言讲述实物图所表示的意义。 3、养成认真倾听口令、遵守活动规则的习惯。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、喜欢数学活动，乐意...
大班数学活动小小建筑师教案反思
活动目标： 1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案。 2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初...
