数学教案 第10页

教材与幼儿发展分析 教材分析： 这是一节将相关物体匹配的数学活动。两个物体的形状、颜色、图案等一样成双成对出现时，可以进行匹配；两个物体的形状、颜色、图案等不一样但是却离不开彼此时，也可以进行匹配。本次活动通过让幼儿将特征一样的物体和特征不...

幼儿园教学设计方案 课题 数学：数字真有用 设计者   执教者   日期   班级 大班 修改者   教材与幼儿发展分析 教材分析：当今社会是一个数字时代，数字已随处可见，其作用也明显放大。数字的作用...

幼儿园教学设计方案 课  题 科学：有趣的弹弓 设计者   执教者   日期   班  级 大三班 修改者   教材 与 幼儿发展分析 教材分析： 这是一节探索类的科学活动。弹弓是...

幼儿园教学设计方案 课  题 数学：有趣的车牌号码 设计者   执教者   日期   班  级 大一班 修改者   教材 与 幼儿发展分析 教材分析： 现实生活是数学知识的来源。《...

幼儿园教学设计方案 课题 数学：有趣的规律 设计者   执教者   日期   班级 大   班 修改者   教材与幼儿发展分析 教材分析：规律排序是数学教材中常见的教学内...

　　一、说内容 　　选择的依据《纲要》中明确指出：”让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和乐趣”， 幼儿园数学说课稿《有趣的测量》 。大班幼儿的测量活动是自然测量，自然测量是指利用自然物(如：筷...

《5以内的序数》幼儿园中班优秀数学 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到，是教学活动的总的组织纲领和行动方案。应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《5以内的序数》幼儿园中班优秀数学，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　活动目...

幼儿园小班优秀数学《感知5以内的数量》 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写是必不可少的，编写有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班优秀数学《感知5以内的数量》...

《玩骰子》幼儿园大班优秀数学 　　在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行编写工作，借助可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《玩骰子》幼儿园大班优秀数学，欢迎阅读与收藏。 　　教学目...

《找图形，涂颜色》幼儿园中班数学 　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写，是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《找图形，涂颜色》幼儿园中班数学，欢迎大家分享。 　　【活动目标】 　　1、感知正方形...