
中班幼儿年龄发展特点
1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。 中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动的积极性有了极大的提高。 2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。 中班幼儿非常喜欢象征性游戏,他们在游戏中常...
1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间。 中班幼儿的动作能力明显的发展起来,幼儿活动的范围大大扩展,活动的积极性有了极大的提高。 2、幼儿游戏水平的极大提高,需要不断拓展游戏空间。 中班幼儿非常喜欢象征性游戏,他们在游戏中常...
4月12日—4月16日,南京晓庄(机关二幼)接待了来自太仓市教育局幼教管理干部培训班的园长、骨干教师来园开展为期一周的跟岗学习交流。 为了保障跟岗学习的质量,我们做了精心而又周到的准备。从园...
游戏前对游戏仔细斟酌是必要的,本案例中,如果游戏前老师就考虑到小班幼儿的年龄特征,把木马换成其他的比较醒目的能吸引幼儿目光的物体,游戏中幼儿就一定能按照游戏的规则进行了,所以说,我们在预设游戏活动时,千万不要放过每一个细节,每一个细节也...
暑假到啦~之前的一学期宝贝都学到了什么呢?未来的3年宝贝会有怎样的成长计划呢?让我们一起回顾下吧! 只要你用心观察,就会发现数学其实无处不在,它就是我们的生活。点击查看详细课程指南,帮您和宝贝一起玩转数学,享受数学乐趣! 计数与数概念领域成...
观察丨人物丨探园丨研学丨资源丨家教丨读书 有的家长抱有这样的观念:我把孩子送到幼儿园,就是让老师教育的。如果让我教育,还要老师干吗?甚至有家长公然向老师宣战:“我无能,耽误的是自己的孩子。你无能,耽误的是一群孩子。” 但是实际上,幼儿教育是...
本文介绍了幼儿园保教常规管理制度的建立与实施。制度要求教师必须提前制定学期计划、月计划、周安排,并开设五项课程。通过精心组织幼儿室外游戏及文体活动,开发幼儿智力,培养良好习惯和品质。同时,充分利用本地资源,丰富保教活动,追求快乐学习,注重游戏化教学,促进幼儿主动积极参与,提升动手能力和艺术爱好。规范保教常规管理有助于提升教师的专业素养和幼儿的全面发展。
本文介绍了一堂小班幼儿园的一日活动特色环节,重点指导了建构区游戏“红灯绿灯眨眼睛”。游戏过程中,教师利用仿真马路场景,通过搭建游戏和交通规则的学习,帮助幼儿了解红绿灯的作用,形成过马路的安全意识。游戏环节设计层层递进,幼儿始终有新的挑战和兴趣,积极参与游戏。同时,教师利用半成品材料,吸引幼儿主动参与游戏,并通过逐渐增加游戏角色和规则,使幼儿带动幼儿,完成全班共同游戏。此外,还介绍了其他区域的游戏内容和投放材料,如图书区、美工区、操作区和娃娃家。最后,教师进行了游戏反思,认为集中教育活动游戏化,以区域游戏的形式进行,能更好地达成目标,提高幼儿的游戏兴趣和活动质量。
SPORT 我是运动小达人 莲屿园区 在这次假期生活中,我园结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,根据幼儿实际情况和幼儿运动特点,老师为小朋友们准备了丰富多彩的活动,帮助幼儿度过一个“平安、健康、快乐”的假期,让我们一起变身为运动小达人吧...
活动目的: 学习初步遵守一日生活常规。学习听信号参加相应的活动。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 事先排练一个情景剧《我知道了》,铃铛、沙球1个等。 活动过程: 1、以游戏引题,激...
? 亲爱的家长朋友,您好! 今天为您介绍的是托班下学期第四个单元的游戏——《捉迷藏》。这是一个发展孩子处理图形类信息能力的游戏。具体来说,是观察和发现动物外形上的一些特征,并通过这些局部特征来判断出动物的整体。 在游戏中我们是怎样帮助孩...