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    幼儿园的环境在幼儿生活、学习中起着潜移默化的作用。不仅有观赏性，而且还需要符合孩子的年龄特点，同时还蕴藏着多元的教育契机。要让幼儿与环境充分的互动，使其在潜移默化中获得提升与发展。     &...

小张老师2024-03-30园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展自主游戏中的师幼互动促进幼儿深度学习

收录于话题 #幼儿园 这是小班期末家长会讲话稿3篇，是优秀的幼儿园文章文章，供老师家长们参考学习。 第1部分 亲爱的各位家长： 　　您们好！ 　　首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎！今天我们...

小张老师2024-04-08园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习中班幼儿绘画教育活动指导需要注意数学活动融入中班幼儿一日生活的实践研究

幼儿对玩沙活动的兴趣日益升温，中班幼儿的想象力、创造力更为丰富，动手能力、合作能力也更加增强。我们尝试用不同的容器装不同的沙子，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别，通过自主操作活动，激发探索欲望，培养判断、分析能力。 幼儿自由活动 幼儿自...

小张老师2024-03-29园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记幼儿游戏活动观察记录及分析

转自公众号：郑州市郑东新区博雅学园幼儿园http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU5MTk0NDU0MQ==&mid=2247488620&idx=1&sn=5f242d8bb983...

小张老师2024-01-08园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习书籍 支持小班幼儿的户外探索游戏幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记

收录于话题 #幼小衔接 优师教研 “幼小衔接”主题 系列家长公益讲座 2020年的幼小衔接注定是特殊的一年，也是广大家长和教师最关注、最担忧的一年。朱继文老师加紧组织丰台一幼的教师们推出一系列面向家长们的公益讲座，愿对幼小顺利衔接献出自己的...

小张老师2023-10-09园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿一周游戏情况记录分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #幼儿园#安全教育 下面是一份幼儿园周末安全教育教案的示例： 一、教学目标: 知识与技能目标: 1. 了解日常生活中常见的安全隐患和危险行为。2. 学习并掌握一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全等。3. 学会基本的急救措施，...

小张老师2024-04-08园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习幼儿安全活动室内慢慢走ppt探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为

点击蓝字 关注我们 一、背景 玩球是一项有益身心的活动。《3—6岁儿童学习与发展指南》的健康领域中对各年龄段都提出了具体的要求，3-4岁的目标是“能双手向上抛球”，4-5岁的目标是“能连续自抛自接球”，5-6岁的目标是“能连续拍球”。无论是...

小张老师2024-03-21园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习指南关于中班幼儿的社会目标有哪些爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

+沉浸式教研活动+ 浸课程 研现场 聚思考 沉浸式教研活动是互相学习的基本途径之一，是教师们共同成长的桥梁和纽带。为了更好地学习和践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进理念的实践与深化，凤凰幼儿园第一...

小张老师2024-01-12园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习安吉游戏应用幼儿教学中的问题幼儿游戏分享环节的价值

　　设计意图： 　　小班的幼儿因为刚入园，很多人生的第一次频繁的出现，于是他们开始胆怯、退缩，甚至有些不自信，希望通过本次体育活动体验成功，逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。 　　活动目标： 　　1.学习绕障碍走或跑，发展肢体...

小张老师2023-10-30园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动中班幼儿建构游戏中主动学习怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 孩子玩游戏的时候，老师到底要怎么做才对？我们来谈谈如何观察孩子的游戏，当老师懂得如何观察孩子在游戏中的层次时，也许会更知道何时要由着他去玩，何时该出手相助。 先以我们到幼儿园观察...

小张老师2024-03-15园所风采 中班幼儿建构游戏中主动学习中班建构游戏美丽的公园1一4幼儿游戏活动观察记录及教育建议