标签：中班数学教案 第38页

活动目标： 1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。 2、引导幼儿学会按照物体的大小、颜色进行分类,并鼓励幼儿大胆进行表述。 3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 活动重难点： 让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。 活动准备： 大小...

活动目标： 1.让幼儿能从不同方向确认物体的排列次序和相互间的位置关系，理解1幼儿园以内序数。 2.让幼儿感受序数活动的乐趣。 3.发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿的人际交往能力。 活动准备： 教学挂图，小动物卡片、水果卡片、多媒体课件。 ...

设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时...

教学目标： 1、运用破译密码的方式来复习巩固1幼儿园以内的加减、单数、双数、相邻数等知识； 2、让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。 教学准备：1-1幼儿园的数字卡 教学过程： 1、引出故事：今天早上老师接到果果打来的电话，他说很想你们，...

活动目标： 1.正确感知6以内的数量的物体，说出总数。 2.理解数量与数字、数量与标识的对应关系。 活动准备： 1.花猫头饰1只、小铃1只，教师用1-6点子卡片1套，每张幼儿座位上放置幼儿用1-6数字卡片1张。 2.幼儿每人1张点子卡片、幼...

活动目标： 1. 认识简单的立体图形（长方体，正方体，圆柱等）知道它们的名称。 2.能在很多的图形中辨认这几个立体图形。 活动准备： 课件，不同形状的积木若干 活动过程： 一．通过观察，发现平面图形与立体图形的不同： 1.出示小朋友搭好的作...

一、活动目标 1、初步掌握分类方法，知道把同类物品归放在一起； 2、能够运用不同方法对物品进行分类； 3、积极参与互动，感受数学游戏的快乐。 二、活动重难点 1、活动重点：物品的不同分法 2、活动难点：物品的二维分类 三、活动过程 （一）开...

活动目的： 1、认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。 2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： PPT； 1-6的数字卡片和圆点等。 活动过程： 一、开始部分，初步理解邻...

一、教学设计思路： 由于梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念，比较的抽象，因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。由于梯形的概...

活动目标 1．能通过“听声音”默数1幼儿园以内的数，并能找出相应的数字，尝试着了解“多1”或“少1”的数概念。 2．鼓励幼儿积极、大胆地参加活动。 活动准备 1．供幼儿踩的板板6～8块，上面写有数字。 2．糖罐一只(最好是铁罐)：糖果若干。...