标签：中班数学教案 第43页

教学目标： 1、 知道没有了可以用”幼儿园“来表示，引起幼儿对生活中出现的”幼儿园“的兴趣和思考。 2、 初步知道”幼儿园“在自然数列中的位置，懂得幼儿园比1小。 教学...

目标： 1、能发现物体的排列规律，并进行复制与补充； 2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。 准备：课件幼儿操作材料：花环地板灯笼贴纸小鸭图片 重难点：按规律接着排或补充规律 过程： 一、“解救小鸭”，感知规律。 二、“送小鸭回家”，观察规...

目标： 1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色） 2．观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。 准备： 教具：数字1-9的卡片各一张；不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张；标记卡片若干张（大小、形状、颜色标记） 学具：幼儿...

活动目标： 1.能正确判断7以内数量的多少，并会根据物体的数量圈画出相应的数字。 2.在活动中能有序地一个接一个地数物体。 3.能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。 活动准备： 1.教具：自制教学挂图《与数字做朋友》。 2.幼儿用书《与...

活动目标： 1、认识数字5.并理解5以内各数的实际意义。 2、能按数取物，按物取数。 3、懂得朋友之间要互相关心。 活动准备： 1、《数数是多少》游戏卡中的数字卡1-5。 2、《送水果》游戏卡。 3、幼儿水果游戏卡。 4、《小熊操过生日》操...

教学目标： 1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动，使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。 2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。 3.提高学生对艺术要素的感知和想像力。体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和...

设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戏，学本领，其乐融融。一次自由活动时...

活动目标： 1、通过说说、数数理解６以内数的实际意义； 2、激发对自我的认同及喜爱之情。 活动准备：记录卡活动重难点：理解６以内数的实际意义 活动过程： 意图：点五官游戏，了解自己的身体。 1、点五官游戏”眼睛眼睛在哪里？...

一、活动目标： 1、激发幼儿数数的兴趣。 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 3、学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。 二、活动准备： 1、大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。 2、画有9只小兔的背景图1幅，分类...

目标： 1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点。 2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。 内容：《时钟》 准备：时钟模型一个、小时钟若个 过程： 一、游戏：猜谜语你见过什么样的钟？（闹钟、座钟、落地钟）钟有什么作用？（起床）...