
中班数学活动二元超市教案反思
一、设计意图: 一次户外活动时,我组织孩子们玩“单双脚交替跳”的游戏,发现他们对“单和双”的概念很感兴趣,追问个不停……那以后我想“单数和双数”是中班孩子的知识内容,结合中班孩子的年龄特点该如何帮助...
一、设计意图: 一次户外活动时,我组织孩子们玩“单双脚交替跳”的游戏,发现他们对“单和双”的概念很感兴趣,追问个不停……那以后我想“单数和双数”是中班孩子的知识内容,结合中班孩子的年龄特点该如何帮助...
一、活动目标: 1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 4、发展幼儿的观察力、空间...
情况分析:中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此,我设计了《漫游魔术王国》的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并...
活动目标 1、在闯关游戏中,能用简单的数学语言完整表述物体的排列次序。 2、培养幼儿注意力和记忆力,体验竞赛的乐趣。 3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初...
数学活动:学习1幼儿园以内的序数活动目标: 1.学习序数1″1幼儿园,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。 2.培养幼儿序数的兴趣。3.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。4.喜欢数...
活动目标: 1.在猜头箍的游戏情境中发展有意观察和识记能力,并尝试表达对问题的思考。 2.愿意参与游戏,并在活动中体验成功带来的快乐。 3.了解多与少的相对性。 4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 活动准备:...
活动目标 1.感知9以内物体的数量,初步理解数的实际意义。 2.能为不同数量的物体匹配相应的数字,并用动作准确地表达比x多1的数量。 3.体验动手动脑参与数学活动的乐趣。 4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 ...
活动目标: 1、初步感知认识椭圆形,能将椭圆形与其它图形进行区分。 2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 音乐《认识椭圆形》,红色、黄色椭圆形...
活动目标: 1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。 2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 3.提高空间知觉的敏锐性。 4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5.体...
一、活动目标: 1.在理解5以内序数的基础上,根据门牌号码找到相应的房间。 2.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 二、重点指导:理解门牌号码的实际意义 三、活动...