标签：中班数学教案 第69页

活动目标 　　1、初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法。 　　2、初步感受两个部分之间互换的关系。 　　3、能将记录与同伴进行相互检查并发现问题，养成互查的习惯。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结...

活动目标： 　　1、探索、发现故事中隐藏的排序规律。 　　2、积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。 　　3、培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、培...

　活动目标： 　　1、通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配实。 　　2、按数量的多少排序。 　　3、初步培养观察、比较和反应能力。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备： 　　1、课前认识...

　活动目标： 　　1:巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 　　2：在材料的帮助下初步感知有规律的排序。 　　3：培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣。 　　4：通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 　　...

设计理念： 　　数数是中班幼儿数概念发展的重要基础，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。我设计了以”买水果”为生活情境的数...

　一  活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来，我发现在日常的学习生活中，小朋友之间的缺少交流，且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动，为了增加幼儿间的互相关注，我将主题中的这节《我和朋...

设计意图： 　　本班孩子特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩...

　活动目标： 　　1．学习5以内的序数，练习从不同方向进行序数点数的方法。 　　2．激发幼儿用数学的方法解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣。 　　3．培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...

数学活动：按图形的特征分类 　　活动目标： 　　1 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 　　2 能说出自己的分类理由 　　3 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、...

活动目的： 　　1、巩固十二生肖的排列顺序。 　　2、巩固数字1-1幼儿园。 　　3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。 　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。&n...