标签：中班数学教案 第66页

活动目标： 　　1.能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 　　2.能分辨图形大小、颜色、排列形式的不同，给相同形状的图形用数字表示图形的数量。 　　3.能仔细地观察并进行操作，体验数学活动的快乐。 　　4.积极参与探索活动...

活动名称：计算《数螃蟹》 　　活动目标： 认识8及其意义 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 1-8的数字卡片、音乐、幼儿人手一份磁性教具 活动过程： ...

“一、设计意图： 　　数学教学活动是比较枯燥的。通过游戏和幼儿动手操作来感知数字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的兴趣。 　　二、活动目标： 　　1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。 　　2、乐意参与活动，体...

活动目标： 　　1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 　　2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的...

1．活动目标 　　（1）理解自然数列中的每一个数都比它前面的一个数多”1″，比它后的一个数少”1″； 　　（2）在比较数量多少的基础上，能掌握6以内的相邻数； 　　（3）发展比较能力和思维的灵...

　活动目标 　　1、感受轻与重的关系。 　　2、学习以目测比较两个东西的轻重。 　　3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　活  动准  备相同的小桶两个，沙子若干，笔...

活动目标： 　　1.以阅读的方式，让幼儿在看看、说说、做做中感知三角形的基本特征。 　　2.初步了解三角形在生活中的运用。 　　3.让孩子们能正确判断数量。 　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　活动准备：PPT、图片若干、...

活动目标： 　　1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　2.会手口一致的点数，并说出总数。 　　3.能按数拿取相等数量的物体。 　　4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种...

　活动名称：捉迷藏 活动目标： 　　1、会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 　　2、初步学会数的形成，知道一个数添上”1″能形成另一个数 　　3、培养幼儿的观察力和概括能力。 　　4、主动参与实验探索。 　　5...

活动目标： 　　1、发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AB，AAB），并会按照一定的规律进行排序。 　　2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。 　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验...