标签：低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持 第88页

1 启发式教学 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点： 注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。 注重激发幼儿的学习...

 聚焦“游戏”，提升教师专业能力 金海幼儿园开展专家指导活动 游戏是怎样的一类活动？ 游戏对于幼儿来说价值是什么？ 幼儿游戏中需要老师的指导吗，幼儿游戏中老师干什么？ 教师怎样支持幼儿的游戏？ 为更好地支持幼儿的游戏发展，促进教师...

收录于话题 #幼儿园 幼儿园劳育计划 一、目标与愿景 幼儿园劳育计划旨在培养幼儿良好的劳动习惯和动手能力，让他们在劳动中学习知识、发展技能、培养责任感和创造力。通过劳育，我们期望幼儿能够： 1. 掌握基本的劳动技能，如穿衣服、整理物品、扫地...

点击蓝字关注我们吧~ 随着我国教育改革的不断深入，幼儿教育活动的组织更加注重整体性和连续性，综合类活动已成为幼儿园教育活动的主要形式，幼儿园课程建设也正迈向高质量发展的轨道。 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要关注幼儿学习与发展的整体性...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] ·居海燕 居新芳· 江苏省常州市雕庄中心幼儿园 《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1447篇 6088字丨阅读时间约12分钟 幼儿园运动课程建设文章分享至此，我们已经学习了国外诸多运动课...

幼师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。 转变观念、作幼儿喜欢的教师。 一个1岁半的小孩 想要从桌子上拿一个装着果汁的玻璃杯， 但是无论他怎么伸长胳膊都够不到它。 他很有可能不小心把杯子打翻， 这时你会怎么做呢？ 答案有5...

SUMMER 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”纲要要求教师做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游...

收录于话题 #学前教育原理#案例分析题#学前自考考点 78.今天，幼儿园李老师组织大家学习扣纽扣，每个幼儿都学得特别认真，都要自己尝试扣纽扣。离园时，李老师发觉奇奇的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，奇奇笨拙地解开了...

《纲要》中指出：幼儿应对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲；能运用不同的感官动手动脑、探究问题。 活动一：石头拼画 将小石头用颜料涂色并晾干，石子的大小不同，需要幼儿自己选择石头，幼儿可以根据提供的图案进行拼摆或者自由发挥想象力...

有趣的灵魂千奇百怪， 奇葩的脑洞古灵精怪。 你永远不知道这一刻学到的东西 下一刻孩子就已经能巧妙运用（用来搞怪） 比如这样 数学中最短距离要素是拿捏住了 还有这样 演技派年度巨作之“我要玩具” 哭停一秒切换,真是小戏精本精了 俗话说的好,利...