
大班语言非常一加一教案反思
”在这一活动中,我就是根据孩子们对脑筋急转弯表现出比较浓厚的兴趣,而选择了此活动内容,意在让幼儿的思维在活动中得到发展与强化。2、教师小结,肯定幼儿答案:一加一等于二。2、幼儿回家将自己想的“一加一等于几”的题目画出来。在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
”在这一活动中,我就是根据孩子们对脑筋急转弯表现出比较浓厚的兴趣,而选择了此活动内容,意在让幼儿的思维在活动中得到发展与强化。2、教师小结,肯定幼儿答案:一加一等于二。2、幼儿回家将自己想的“一加一等于几”的题目画出来。在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。
1、观察象形字卡,互相交流、大胆猜想(教师引导幼儿阅读字卡,并能讲述理由)今天,老师给你们带来了很多象形字,请你们来猜一猜它是什么字。2、出示象形字"日",告诉幼儿这是汉字"日"的象形字朋友,让幼儿比较两个字哪里不一样。1、每个小朋友手上拿一个现代汉字,请小朋友找到它的象形字朋友。
幼儿站在“电视屏幕”前,说出自己创编的广告,还可以自己创编表演歌曲、舞蹈、三句半。在活动区中,为幼儿投放各种不同的商品图片,请幼儿玩拍广告的游戏,自编广告语和表演动作。在活动中创设了模仿广告、创编广告、表演创编的广告三个主要环节,让幼儿活动中边玩边学,不断丰富语言知识、并能够正确的运用。
今天的语言活动《数花灯》也不例外,因为孩子在前面已经学习了有关于元宵节闹花灯的绘画经验,在学习上相对简单一些,除了学会新授的课程外,孩子们还能根据自己的已知经验给儿歌进行创编,并且和老师相互配合拍手拍腿念儿歌,这样一来,孩子们有了比较多的经验,再帮助他们分类花灯来巩固记忆,所以,课堂效果还是比较好的,孩子们在学习儿歌的同时也巩固了数量的知识。
故事《小猴的出租车》讲述了小猴开着一辆普通的出租车,乐于帮助有困难的同伴,这对于现在以自我为中心、遇到困难易退缩的独生子女来说是一个很好的教育契机。今天我组织了语言活动《小猴的出租车》,故事讲述了小猴开着一辆普通的出租车,乐于帮助有困难的同伴,这对于现在以自我为中心、遇到困难易退缩的独生子女来说是一个很好的教育契机。
--教师:假如你是一棵树,你愿意做诗歌里的哪棵树。--教师:谁愿意来朗诵自己创编的诗歌。--四位扮演不同树种的幼儿,按照诗歌里的顺序分别朗诵自己创编的诗歌。--另请四位幼儿朗诵他们创编的诗歌,其它幼儿学说创编的好的诗句。--幼儿根据自己的想象,把想要创编的诗歌内容用绘画的形式记录下来。
活动目标: 1、理解故事内容,感知故事中弱小的老鼠和强大的老虎之间地位差异变化。 2、通过欣赏故事、观看表演以及讨论,知道朋友之间应该平等相处,才能得到幸福和快乐。 3、积极参与亲子共读活动,感知体验亲子共读过程的愉快氛围。 ...
设计意图: 人世间,情感是一种非常美妙的东西,面对当今独生子女普遍缺失的情感伊甸园,旨在通过对六个角色独特性的观察、六个不同游戏的想象、推测,引导孩子从中体验亲情之外的、纯洁而美好的友情。 活动目标: 1、仔细观察画面,尝试从细...
一、活动目标 1、感受古诗中所表达的母子情意,懂得感恩父母。 2、感受妈妈给予的爱,乐意大胆地表达自己的想法,萌发孩子感激妈妈的养育之恩的情感。 3、 让幼儿通过朗诵,了解母亲的辛劳和慈母之爱。 4、感知故事中象声词运用的...
游戏介绍 《青蛙小姐的大笔小屋》是语义认知类的游戏。语义认知能力指的是对词语信息的理解能力,比如理解一个词语的意思、理解“动物、植物”等一些类别、理解“大、小”等一些关系,都需要这种能力。本单元的游戏活动主要是发展幼儿对复杂语言信息的...