
(1+1)亲子系列实验课程:多姿多彩的绢扇
活动过程: 1.“课前合作”阶段——初步构思扇面内容:在上一节课时,老师布置孩子和家长回家留意生活中圆形里的东西,寻找素材或者结合前面学过的内容,然后亲子之间商量这节课该画什么内容,什么东西画在圆形的扇面上正反两面都能看得到、最漂亮。教师可...

活动过程: 1.“课前合作”阶段——初步构思扇面内容:在上一节课时,老师布置孩子和家长回家留意生活中圆形里的东西,寻找素材或者结合前面学过的内容,然后亲子之间商量这节课该画什么内容,什么东西画在圆形的扇面上正反两面都能看得到、最漂亮。教师可...

目的:初步认识声音。 前提:有正常的听力。 方法: (1)让孩子把一把尺子的一端按在桌面上,快速拨动另一端,让孩子听听尺子发出的响声(图9-4)。 (2)敲鼓让孩子听鼓声。 (3)拿一根绳子用力在空中一挥,让孩子听绳子发出叭、...

目的:了解角的形成。 前提:认识三角形。 方法:家长先画一个角,告诉孩子这就是一个角。每个角都有一个顶点,两条边。让孩子随意画几个角。拿一张纸让孩子数一数它有几个角,它的角的特点是边相互垂直,这种角叫直角,教孩子用直角三角尺画一些直角,优师...
大班《草地里的昆虫》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过印手印的活动锻炼手部的肌肉,让孩子们了解草地里的昆虫,通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力,快来看看幼儿园大班《草地里的昆虫》吧。 【活动目标】 1、让孩子们了解草...
目的:培养孩子的注意能力,学认 1~50的数字。 前提:会握笔划线。 方法:让孩子按数字顺序画连线,看看画好的是什么。家长可如图8-3选用一些轮廓突出笔划简洁的画,优师教研把他们的轮廓用点描在另一张白纸上,并按序标上数目,让孩子按数字顺序画...

目的:正确判断物品的数量。 前提:掌握10以内数字。 方法: (1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多?然后让孩子分别数数,报出总数。如把大小苹果摆成图(7-1A)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多。 ...
在日常生活中,很多家长都会发现孩子喜欢看童话书,喜欢听故事,却对数字和计数活动没有兴趣,这里我们就给家长介绍一个有趣的数学游戏——贪吃虫。在这个游戏中,我们为孩子设计了一群贪吃的毛毛虫,通过孩子对每只毛毛虫身体里所吃食物数量多少的判断,帮助...
大班《大红花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知,同时对大红花也有个深刻的认识,培养幼儿的欣赏能力,快来看看幼儿园大班《大红花》含反思吧。 活动目标 主要...
大班《刷牙喽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养观察能力与造型能力,尝试用线条表现刷牙的有趣动作,回忆、再现、观察刷牙的动作,了解刷牙工具的外形特征,培养孩子讲卫生、爱生活的良好习惯;激发孩子对线条造型的兴趣,感受绘画活动的...

活动内容:父母和孩子每人一张纸和一支水彩笔共同进行。游戏开始时放一段节奏、速度有明显变化的音乐。当一听到急促的乐段时就画点,优师教研在听到舒缓音乐时就画线条。比比父母和孩子谁画得准确。 活动益处:培养孩子的反应能力和节奏感。听完一段音乐,可...