目前幼师缺口将近40万!请善待我们身边的每一位幼师!
2020年5月20日教育部发布了最新的2019年全国教育事业发展统计公报,各级各类教育事业发展取得了新进展。让我们一起来关注学前教育事业发展情况。 2019年全国共有幼儿园28.12万所,比上年增加1.45万所,增长5.44%。学前教育入园...
2020年5月20日教育部发布了最新的2019年全国教育事业发展统计公报,各级各类教育事业发展取得了新进展。让我们一起来关注学前教育事业发展情况。 2019年全国共有幼儿园28.12万所,比上年增加1.45万所,增长5.44%。学前教育入园...
幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,让孩子坐在座位上开展一些轻松的小游戏,可以帮助老师迅速整理好班级秩序,也能为孩子离园的时光画上快乐的句号。 学前微主编,与100...

总之,在幼儿园的教学中,幼儿生成的问题随时都可能出现,作为教师要具备一定的教育机智,对幼儿生成为题及时的处理、筛选,抓住那些有共同兴趣的,能引起共鸣的,有研究价值的问题,组织幼儿开展活动,让每一个有价值的问题都能转化为教育契机,真正为幼...
经常会有家长抱怨,孩子在幼儿园跟在家时的表现判若两人:在幼儿园里,自己吃饭、穿衣,按时睡觉,跟小朋友友好相处;可一回家就完全变了样,胡搅蛮缠、任性耍赖,恨不得衣来伸手…… 我们的宝贝为什么会变为“两面派”? 究其原因不难发现,幼儿园有一套带...
《幼儿园教育指导纲要》将科学作为五大领域之一,强调了科学教育在幼儿成长中的重要作用。本文通过阐述幼儿科学教育的目标和意义,以及科学探索活动的重要性,探讨了科学教育如何激发幼儿的学习兴趣,拓展其学习空间,丰富知识经验和对世界的了解。同时,本文还从活动目标、操作材料、自主探索过程等方面详细描述了科学探索活动的具体实施策略,并指出教师的作用和注意事项。文章旨在强调科学探索活动在幼儿园教育中的魅力和价值,以及教师在科学教育中的支持和引导作用。参考文献:《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读和《幼儿园科学教育》书籍。
枇杷熟了 ——记中班自然体验活动实践探索 南京市北京东路小学附属月香幼儿园 彭琪凡 陈鹤琴先生曾经说过:“大自然、大社会都是活教材。”他主张教育要回归自然,让儿童到大自然去体验和学习,与周围的环境 产生互动。枇杷采摘活动...
挑战数学 乐享衔接 IESK幼小衔接数学研讨会 自教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》后,教科院幼儿园微集团充分重视将幼小衔接的理念和相关精神融入到幼儿园的常规活动中。为切实做好幼小衔接工作,为幼儿轻松入学做好准备,我集...

活动目标: 1、复习6以内数的组成,能正确地记录6以内数的分合形式。 2、练习5以内的加减运算,能看算式报出答案。 3、能大方地在集体面前回答问题。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已学过6的组成和5的加减。 2、...

幼儿园区域活动是一种重要的教育形式,有助于创设良好的教育环境,促进幼儿多方面能力的发展。本文分析了如何开展幼儿园的区域活动,包括了解区域活动的性质和教育作用,注重活动环境的创造与区域材料的投放,以及教师的指导与评价。文章强调,开展区域活动需以幼儿为中心,提供丰富多样的活动材料,创设宽松自主的环境,注重观察幼儿的表现,给予适当的指导和帮助,使每个幼儿都能在区域活动中得到发展。
孩子的眼中,美丽的蓝天总是充满着生命力。蓝天中的一切事物都可能是他们想象的源泉,为了让孩子插上想象的翅膀,为此我根据中班幼儿年龄特点,即活泼好动,对事物也已经充满了一定的探究和表现欲望,我把活动定位在领域,给孩子提供宽松,和谐的氛围,并...