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标签:幼儿园幼儿观察记录 第750页

幼儿园阅读材料投放问题探究

本文探讨了幼儿园阅读材料投放的现状与问题。研究发现,虽然幼儿园在阅读材料的采购上重视经典和幼儿兴趣点,但在材料的投放方式和种类上存在问题。研究发现,教师投放的阅读材料比例较大,而幼儿参与度较低;不同年级的阅读材料种类和内容应根据幼儿年龄特点有所不同。因此,作者提出应该根据不同年龄阶段投放不同的阅读材料,并鼓励教师和幼儿自制阅读材料,以提高幼儿的阅读兴趣。总的来说,文章呼吁幼儿园对早期阅读材料的投放更加重视,真正落实早期阅读的重要性。

大班科学优质课磁铁的奥秘教案反思

3、教师:刚才小朋友发现有的东西能吸起来,有的吸不起来,现在请你们再玩一玩。在科学活动中参插游戏,并辅以形象生动的教具、有趣活泼的语言,会使幼儿对活动的兴致加浓,而在有趣的游戏情景中,幼儿也愿意主动去探索,主动去参与,从而使幼儿的听觉力、注意力、观察力得到了发展。

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