标签：幼儿在建构过程中几个小组空间太近说明

核心经验主要是指幼儿对某一学科领域一些至关重要的概念、能力和技能的掌握和理解。数学领域核心经验主要包括集合与分类、模式、计数、数符号、数运算、量的比较、测量、图形和空间方位等。〔1〕近年来，幼儿数学领域核心经验受到了越来越多学前教育者的关注...

收录于话题 #安吉#积木#幼儿#幼儿园#游戏材料 点击蓝字 关注我们 积木区 建构游戏是幼儿利用各种建构材料和建构活动有关的动作来反映周围生活的一种游戏。它通过幼儿的意愿构思、动手操作，对发展幼儿的想象力、创造力、艺术审美能力及社会交往能力...

初夏降临，一本温暖童稚的绘本《一起去动物园》在大一班的孩子间传阅，爱的温情亦在教室里流淌，瑞瑞说：“小弟弟生病了，他有一个愿望，想去动物园。”贝贝说：“我们来建造一座动物园，邀请小弟弟一家来游玩。”可可说：“动物园里有长颈鹿园、鳄鱼池、孔雀...

收录于话题 #大班教案 　　活动目标： 　　1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。 　　2、积极参与活动，体验建桥的乐趣。 　　活动准备： 　　1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。 　　2、桥的图片。 　　活动过程： ...

建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。为了让幼儿能够感受建构游戏的魅力，在动手操作的过程中不断提高建构能力。本周，实验幼儿园今世缘分园大班幼儿开展“我是小小建筑师——小积木，大梦想”建构活动。 ■&n...

转自公众号：读懂儿童http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDk2NDg3NQ==&mid=2247528511&idx=1&sn=d96862222a6e9f2a7d00b4...

　　活动设计背景 　　在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈比赛和沙包投呼啦圈比赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，积极地参加，家长和孩子玩的很高兴。呼啦圈的玩法有很多，不但能发展幼儿的想象力和创造力，还能锻炼幼儿动作的协调性和灵活性...

徐琳祺：浙江省湖州市实验幼儿园 空间关系是指空间中物体之间的相对位置。儿童对于空间关系的理解包括其对空间方位的判断、空间语言经验描述和表征等。《学前儿童数学学习与发展核心经验》（以下简称《核心经验》）和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简...

收录于话题 #连线幼儿园 心向党    “童”筑梦 peach 活动背景 1 活动来源 今年是建党100周年，启东市和睦幼儿园进行了一系列的红色教育，也布置了红色文化场景。看到园内处处尽显红色文化，特别是过道里那一幅幅黑...