标签：幼儿综合活动方案 第17页

摘要: 一、活动目标 　　1、培养幼儿积极探索及合作的精神。 　　2、发展幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。 　　3、训练幼儿的奔跑速度。 二、活动准备 　　1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个；标有（图一）示 …, 一、...

DIY是近年来很时髦的一个新词语。DIY即DO IT YOURSELF的开头字母缩写，意思就是自己尝试。现代人追求个性化的东西，因此许多富有创意的东西就在人们的DIY中诞生了。“DIY”所创导的创新无限、标新立异、独一无二、各显其能的精神不...

摘 要： 幼儿园活动是以特质为基本元素的活动，是一种以创造为目标、领悟为主体的艺术教学形式。要注重幼儿的感知体验和情感表达方式，提高幼儿的素养，通过挖掘适合的题材、组织多样的活动形式、提供积极的师幼互动等为幼儿创造感受和体验表达的机会，从而...

　　导读：教师要为幼儿创设环境，增强审美情感的体验。幼儿的美术活动是在其学习动机的推动下产生和发展的。这种学习动机，只有在教师调动幼儿的情趣之后，才有可能被激发出来。 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“在幼儿观察事物的形状、颜色、结构等基...

 一、活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，结合中班...

　　导读：良好的提问技巧，应该包含各认知层次的问题。 　　提问是一门科学，是一种教学艺术，是提高教学质量的有效手段，也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好，好象一颗石子投入平...

小编有话说：课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中小编发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。  幼儿教师课堂提问的误区 1、无效问题多，启发性问题...