标签：幼儿综合活动方案 第19页

摘要：在幼儿园教育教学中，充分发挥“区角活动”的作用，有助于引导幼儿自主学习。在此过程中，教师需要在对幼儿心理活动以及特性有所了解的情况下，科学设计教学方案和内容，将“区角活动”的功能充分发挥出来，以便使幼儿教学活动顺利开展，进而促进幼儿的...

[活动目标] 1、萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、通过玩玩、看看、学学，让幼儿了解人有哭、笑等不同的表情。 [活动准备] 1、创设良好的心理氛围，幼儿在轻松愉快的环境中活动。 2、...

　　【活动意图】 　　幼儿喜欢做游戏，但与父母一起做游戏的机会却比较少，为了使幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣，培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神，特开展了摘苹果这一游戏活动。 　　【活动目标】 　　1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣...

　　在新纲要的指出在艺术活动中要给提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表达自己的情感，理解和想象，尊重幼儿的想法和创造。现在都十分重视艺术教育，将艺术教育作为创新教育的核心。虽然艺术教育不是创新教育的根本与全部，但作为教师我们如何使...

认识数字10的教学反思 认识数字10的教学反思 团结小学 王海琴 《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘活动的教育价值，采用适宜的方...

区角游戏的定义 幼儿的区角游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的...

王老师微信：18610206462 #儿童立场 优师教研 [选最优之道  育至善之人] 董旭花：山东女子学院教授、享受国务院政府特殊津贴专家 区域活动的核心主体是幼儿，区域环境是否适宜，区域活动是否有效都是透过幼儿的表现和发展状况...

一、通过的优美性，提升幼儿的审美情趣 本身是一种美，若想表达的美感，者必须领悟中蕴含的美。幼儿处于身心各方面正在高速发展的阶段，在这个阶段，培养高雅的审美情趣对于幼儿未来的发展具有重要意义。利用本身的优美性，可从以下两方面提升幼儿的审美情趣...