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标签:幼儿综合活动方案 第35页

案例:“不想跟你那样做!”――孩子也能成为我们的老师

  有时,孩子也能成为我们的老师。   一、案例描述:   教师:“请你跟我这样做……”幼儿:“我就跟你这样做……”这个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎。可就在一天吃饭前,我正带着孩子在玩这个游戏,臻臻突然站起来说:“老师,我不想象你那样做!...

自信在表演游戏中成长

表演游戏是幼儿根据故事内容进行的表演形式,能充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,符合幼儿心理、生理及语言发展规律。通过角色扮演、想象与沟通,能培养幼儿的想象力、创造力、积极情感及良好个性。教师在引导幼儿进行表演游戏时,应激发其兴趣和愿望,让幼儿在理解的基础上自由发挥。表演游戏还能提高幼儿的自信心,培养集体观念,帮助幼儿树立自信,形成良好的个性品质。总之,开展表演游戏对幼儿的成长具有积极的影响。

说课稿:对面的兔子看过来

  一、教材选择:   这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事,幼儿对童话故事较感兴趣。就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活,它与生活经验相互沟通,相互融合的。艺术只有以生活为基础,展示生活才会有鲜活的生命力。   《...

浅析幼儿园混龄体育教育

摘要:体育活动是幼儿教育的重要组成部分,混龄体育教育将不同年龄阶段幼儿集中在指定区域内,通过利用不同的体育器械,打破传统的班级、年龄等界限,使幼儿在提高身体素质的同时,增强幼儿的沟通、组织等能力,促进幼儿综合素质的提高。本文就当前幼儿园混龄...

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