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标签:幼儿观察记录 第270页

幼儿园教学活动的有效性构建

本文探讨了幼儿园教学活动的有效性构建。首先阐述了教学活动有效性的概念,强调通过教师的有效指导,促进幼儿的主动学习,并达成教学效能。文章以实际例子说明了在冬季户外活动中如何通过教师的引导和示范,激发幼儿学习跳绳的兴趣和能力。通过适时的指导和观察,教师在促进幼儿发展的同时,提高了教学活动的有效性。文章还指出,提高教学活动的有效性关键在于激发幼儿的自主学习,教师的因材施教、启发与引导是实现幼儿自主学习的首要途径。最后,文章总结了有效教学活动的特点,并强调向教学要效益是我们不懈的追求。参考文献包括黄娟娟的《对积极有效师幼互动的探索与思考》及朱家雄的《幼儿园教育活动设计与实施》。本文作者单位为甘肃省临泽县第二幼儿园。

小班科学公开课小蚂蚁过河教案反思

 活动目标:   1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。   2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。   3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。   4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。   5....

感知10以内的序数

该文章主要介绍了两个活动,旨在帮助幼儿初步理解序数的含义,感知上下、左右、前后等方位,以及从不同方向探索物体位置。活动包括理解5以内和10以内的序数,通过火车车厢、小动物坐车、小树排队、串珠子、送小动物住新房等游戏形式进行实践应用,同时有电影票找座位、跳格子等跑组活动,以加深幼儿对序数的理解和方位感知。

幼儿园大班科学教案《各种各样的树》含反思

大班科学《各种各样的树》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征,感受树的多样性,认识秋天的树,知道几种常见树的名称,感受树与季节发生着同步的变化,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,...

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