
小班语言六一到教案反思
目标: 1、学习儿歌,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。 2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌; 3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙...
目标: 1、学习儿歌,进一步了解六一节是国际儿童节,使全世界所有小朋友的节日。 2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌; 3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙...
一,活动目标 1.激发幼儿爱上幼儿园的情感。 2.提高幼儿的语言表达能力。 3.引导幼儿认真倾听故事,理解故事内容。 4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 5.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 ...
活动目标: 1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。 2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。 3、帮助幼儿理解故事内容,记忆重点情节。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 5、通过加入适当的拟声词去...
活动目标 1、了解故事的主要内容,知道故事的主人公。 2、让幼儿爱护自己的牙齿,养成晚上刷牙的好习惯。 3、引导幼儿遇事多动脑,勤于思考。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动...
一、活动目标: 1、理解故事的主题–朋友之间有着说不完的悄悄话。 2、向朋友倾诉自己的小秘密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 4、初步培养观...
活动目标: 1.学习朗诵儿歌,丰富相应的词语如”见面”、”碰一碰”、”飞”。 2.通过玩手指游戏和结伴表演,感知、理解和表达儿歌的内容。 3.愿意与同伴相互...
教学意图: 在开展主题活动“大与小”的过程中,幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进一步复习、巩同相关知识经验,通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域...
活动内容:你是我的朋友活动目标: 1、在与同伴的交往中获得愉快的情绪体验。 2、学习用好听、自然的声音演唱歌曲。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事...
温州第四幼儿园 金笛 活动目标: 1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西,如(我想要—玩具小熊、小汽车…)。 2、试用动作进行相应的变化。 3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、知...
活动目的: 1.会说绕口令,乐意学习绕口令。 2.能清晰地发”冬”和”公”的音. 3.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。...