我园教师在“2017年全国幼儿园游戏研讨会”分会场做分享交流
11月7日，“游戏点亮快乐童年”——2017全国幼儿园游戏研讨会在杭州隆重开幕。本届会议以“游戏”为核心内容，突出游戏与儿童学习发展的重要性，探讨游戏的价值，分享全国各地幼儿园游戏研究的经验。 这是一场游戏研究的学术盛宴，全国多名幼教大咖汇...
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百合花下的精彩“拔河”
探究是幼儿理解世界的最基本的方式，探究素养是幼儿应对未来世界应具备的一种重要素养。让儿童在探究中学习探究是最好的方式。 种植区里植物的生长变化是引发幼儿探究的重要源泉，教师可以捕捉儿童的探究兴趣，开展相关的探究活...
玩转区角游戏
阳光洒在十六幼这座小小的童年院落里，调皮地趴在窗台上，看着孩子们玩区角游戏。这里，都有哪些好玩的事情发生呢？ 探究 瞧 ，川川这专注的模样，他不断地调整珠子的位置，想要让小珠子从轨道上端滑到最底端，可是小珠子总是要从轨道两旁滚到地上，到底怎...
探究游戏离儿童探究有多远？
上学期游戏节开展之时，我园新推出了探究游戏日，这天孩子们可以玩到各种各样老师精心设计的探究游戏。在探究游戏日之后，我们请全园孩子、全园教师分别对自己最喜欢的探究游戏进行了投票，本学期探究性游戏活动仍在持续。10月27日，我园举行探究性游戏研...
发现问题，解决问题，深入推进课题研究——我园召开课题组阶段性总结研讨会
2015年7月3日，我园召开课题核心组阶段性总结研讨会。着重对现阶段课题开展过程中存在的问题、以及需调整和改进的地方进行讨论。 核心组教师认为目前课题推进过程中存在的疑问有三：前期对幼儿自主探究五个层次的划分侧重于探究内容，而本研究的落脚点...
科研载道 擎起幼教梦
2015年4月13日，我园课题组核心成员召开《幼儿自主探究行为的解读与支持策略研究》学期计划研讨会，旨在明晰科研工作进度，进一步厘清科研工作中存在的问题与困惑，做到有计划、有质量地推进课题研究。 首先，付国庆老师从认识、实践、总结提炼三个层...
如何支持幼儿的自主探究行为？
老师，我看到了彩虹！它就藏在这座高楼大厦里面！这高楼是大三班孩子用子弹头玩具拼接而成的，最初孩子们是在探究怎样把房子修“高”，当他们发现，站在地面不能将房子修得更高时，他们便搬来椅子，站在椅子修。 当站在椅子上也不能将房子修得更高时，他们就...
教科研动态丨走进“微项目”中的 那些事儿
走进“微项目”中的 那些事儿 ——吴江区求真实验幼儿园微项目分享活动 一条蚯蚓，一片落叶 一个山坡，一块菜地 一次整理活动，一场摄影展览 都可能成为孩子们津津乐道的话题 幼儿园里每天都有无数可爱的事情发生 让我们一起“微”到孩子们的故事里 ...
教科研动态 | 见“微”知著，共述精彩成长
见“微”知著，共述精彩成长 ——吴江区实验幼儿园太湖园区微项目分享活动 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题， 甚至一片树叶、一块石头， 都可能成为孩子们津津乐道的话题。 当我们轻轻俯下身， 倾听孩子们的童言趣语， 一个个鲜活的故事就...
遇见天平 枫享快乐
遇见天平 枫享快乐 一丝丝秋风随着枫叶轻轻拂过身体，一缕缕阳光透过波光的湖面映射在脸上。在这秋高气爽的日子里，整个世界悄悄地变了样，枫叶红了，小草黄了，孩子们也慢慢长大了。趁着日光正好，城中园区大班的孩子们踏上了去天平山寻找枫叶...
