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共 47 篇文章

标签:放手游戏,发现儿童三个阶段 第3页

看见儿童≠发现儿童,“发现儿童”的背后到底是为了什么?-幼师课件网

看见儿童≠发现儿童,“发现儿童”的背后到底是为了什么?

以下文章来源于东方娃娃《保育与教育》杂志第五期 作者系绍兴市柯桥区教师发展中心教研员沈国香 ID:18610206462 幼教界现在流行一句话,就是“发现儿童!”这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对“儿童主体”的行动承诺...

【发现儿童】这是一则告白帖:感谢遇见,温暖有你!-幼师课件网

【发现儿童】这是一则告白帖:感谢遇见,温暖有你!

感谢陪伴 未来不散         连续的阴雨天在这十一月的初冬清晨终于渐停,阳光明亮温暖,似乎预示着这是一个特别的日子。没错,这是西湖区“发现儿童”成员们的回温日,一起再聚,叙叙旧话,彼此“告白”,...

教研员视角:关于“发现儿童”的一些思考|(你真正发现儿童了吗?)-幼师课件网

教研员视角:关于“发现儿童”的一些思考|(你真正发现儿童了吗?)

导     读 幼教界现在流行一句话,就是“发现儿童”!这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对“儿童主体”的行动承诺。 在这样的一种发展态势中,我们发现:幼儿园围绕课程建设的一系列问...

【教研探讨】“发现儿童”就是用儿童的“表征”作品布置环境吗?-幼师课件网

【教研探讨】“发现儿童”就是用儿童的“表征”作品布置环境吗?

最近二十几年来,幼教界一直在倡导“发现儿童”。这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对“儿童主体”的行动承诺。在这样的发展态势中,我们发现幼儿园围绕课程建设的一系列问题也逐步得到了改善:幼儿园的课程理念不断深化,课程资源不断...

看见儿童≠发现儿童,“发现儿童”的背后到底是为了什么? | 日观察-幼师课件网

看见儿童≠发现儿童,“发现儿童”的背后到底是为了什么? | 日观察

幼教界现在流行一句话,就是“发现儿童”!这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对“儿童主体”的行动承诺。 在这样的一种发展态势中,我们发现:幼儿园围绕课程建设的一系列问题也逐步得到了改善:幼儿园的课程理念不断深化、课程资源不...

看见儿童就是发现儿童吗?不要让“发现儿童”变成一句苍白的口号!-幼师课件网

看见儿童就是发现儿童吗?不要让“发现儿童”变成一句苍白的口号!

*注:以下文章来源于东方娃娃《保育与教育》杂志第五期 幼教界现在流行一句话,就是“发现儿童!”这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对“儿童主体”的行动承诺。 在这样的一种发展态势中,我们发现:幼儿园围绕课程建设的一系列问题...

【美育研讨】“发现儿童”就是用儿童的“表征”作品布置环境吗?(附直播预告)-幼师课件网

【美育研讨】“发现儿童”就是用儿童的“表征”作品布置环境吗?(附直播预告)

收录于话题 优师教研 王老师微信:18610206462 最近二十几年来,幼教界一直在倡导“发现儿童”。这一倡议在理论上保障了儿童的地位和权利,在实践上响应了对“儿童主体”的行动承诺。在这样的发展态势中,我们发现幼儿园围绕课程建设的一系列问...

鄢超云:在游戏中看见品德启蒙的契机-幼师课件网

鄢超云:在游戏中看见品德启蒙的契机

自《幼儿园保育教育评估指南》发布以来,“品德启蒙”已成为学前教育的热词。幼儿品德教育在幼儿园教学中占最重要地位,一个人良好品德的形成是一个长期、曲折、复杂的过程。是一项有连续性、一致性的系统工程。 游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好活动形式...

“看见儿童”的内涵、意义与路径-幼师课件网

“看见儿童”的内涵、意义与路径

“看见儿童”是当前学前教育领域的一个热词,反映出幼教界对儿童存在,特别是其本真存在的关注与珍视,是科学儿童观与教育观的体现。但是,究竟何为“看见儿童”?缘何要看见儿童?看见,究竟何以可能?又何以实现?将触发何种可为?这些皆是“看见儿童”这一...

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