大班上学期语言教案《会动的房子》是关于一个有趣的故事，主要讲述了小松鼠的房子经历了一系列神奇的移动经历。在这堂课中，孩子们通过阅读故事，仔细观察画面，根据场景的变化进行想像与推测，理解了表示情绪的词汇，如喜欢、惊奇、伤心和难为情等。他们了解到生活中很多事情会有变化，这些变化会给人带来不同的感受，并学习用适宜的方式面对。活动通过语言表达和动作相结合的形式，充分感受故事的童趣，并通过角色扮演游戏加深理解和体验。教案中还涉及了孩子对于紧张、害怕等情绪的认识和应对方法。整个活动旨在培养孩子的观察力、想象力和语言表达能力，同时让他们感受到积极乐观的态度的重要性。《会动的房子》这个故事情节有趣，能够激发孩子们的阅读兴趣，帮助他们更好地理解情绪管理和面对变化的方法。
大班语言活动《轰隆隆来了》以主题教学的方式，通过欣赏故事，让幼儿了解“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词汇的含义，感受故事的幽默与夸张。活动过程中，幼儿通过角色表演、想象创编故事情节，加深对故事的理解和体验。该活动旨在培养幼儿的阅读兴趣与语言能力。
大班语言活动《借尾巴》是一篇富有童趣的童话故事，主要讲述了小兔子向其他动物借尾巴的故事。故事中的动物角色生动鲜活，通过倾听和讲述，孩子们可以了解到不同动物尾巴的作用和特点。本次活动旨在通过故事激发孩子们对动物奥秘的探索兴趣，提高语言表达和动作表现能力。活动通过让幼儿参与讨论和猜测，增强活动的互动性，使孩子们在理解故事的同时，更加深入地了解动物尾巴的作用。课后反思指出，活动充分发挥了幼儿的主体作用，让孩子们在兴趣盎然中学有所获。
大班语言公开课《巴耳兔找快乐》旨在引导幼儿理解故事内容，体会主要角色的情感变化，并认识到快乐需要自己去寻找。通过生动讲述和角色扮演，孩子们能够深入理解故事中的角色对话和情节发展。教具准备充分，包括兔子表情图片、故事录音等，有助于幼儿更好地理解和感知故事。活动过程中，通过分段复述故事和角色扮演，孩子们能够积极参与，大胆表现角色对话。最后，通过向家长询问是否快乐，引导孩子们关注身边人的情感状态。教学反思指出，此次活动效果较好，孩子们对故事非常感兴趣，能够通过兔子眼睛颜色的变化理解故事情节，并且表演故事生动。总的来说，这是一次成功的大班语言公开课。
本文是一篇幼儿园大班优秀美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思的 该教学设计以《小蝌蚪找妈妈》的故事情节为基础，通过绘画形式表现出来，制作成连环画。活动目标是让幼儿进一步熟悉和理解故事内容，了解故事的主要情节，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序。通过小组讨论和分工合作完成连环画的制作。在此过程中，培养幼儿相互合作的能力以及自主、独立、创造的能力。 在教学过程中，首先通过播放录音和提问的方式回顾故事的主要情节。然后讨论如何制作连环画，包括画故事、排列情节、装饰封面和装订等步骤。在幼儿欣赏图画书的过程中，思考并讨论绘画方法，明确小组合作时的分工。最后，在教师的指导下，幼儿进行绘画和制作连环画，教师巡回指导并给予及时的帮助。 教学反思部分提到，在活动准备方面，需要做好物质准备和经验准备，确保每个孩子都能体验模仿蝌蚪的乐趣并了解故事的大概内容。同时，家长也可以在家引导孩子了解小蝌蚪进化青蛙的过程。虽然这个知识点不是活动目标的内容，但是通过这个活动，可以加强家园联系达到共同教育孩子的目的。老师在活动前也要做好预设问题，熟记每个环节可能出现的问题，做好相应的准备和方案。整个活动过程中，孩子们上课积极性很高，兴趣很浓厚。 该教案注重培养幼儿的美术兴趣和创作能力，通过绘画连环画的形式，让幼儿了解故事情节和绘画技巧，同时注重家园联系和分工合作的能力培养。
幼儿园大班语言教案《月亮姑娘做衣裳》含反思是一篇关于月亮变化的故事。在这堂课中，孩子们通过倾听故事、观看动画视频、排列故事图片等活动，理解了月亮是不断变化的，并尝试运用比喻手法表达生活经验。此外，教师还通过排图讲述情境和模拟故事情境，帮助幼儿巩固故事内容，拓展生活经验，并渗透德育教育。活动反思指出，本活动通过不同环节的设计，激发了幼儿探究月亮的兴趣，培养了幼儿的倾听、理解和表达能力。同时，教师还引导幼儿观察月亮的变化，并搜集与月亮相关的故事、古诗等，加深对传统文化的了解。
教案针对大班情景阅读课程，旨在通过故事教学实现活动目标。活动以端午节吃粽子为背景，通过回忆经验、理解故事和进行语言游戏等环节，引导学生听故事并理解老奶奶的美好愿望。活动准备包括故事PPT。孩子们通过参与传话、词语接龙等语言游戏，体验听说的乐趣，并在欣赏故事结尾时感受到故事魅力，从而丰富自己的故事积累。教案主题为“粽子里的故事”。
本文是一篇小班社会教案，主题为《点点爱上幼儿园》。活动目标是让孩子们在集体中安静听故事，理解故事内容，了解并喜欢上幼儿园。活动过程中，通过看挂图、欣赏故事、提问和回答等方式引导孩子们认识幼儿园的多样性以及幼儿园生活的乐趣，最终引导孩子们爱上幼儿园。
该文章是一篇大班语言教育教案，主题为“粽子里的故事”。活动目标是帮助幼儿理解故事内容，感受游戏的快乐，并养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达。活动准备包括PPT和粽子。活动过程包括谈话导入、理解故事、语言游戏、欣赏故事结尾等环节。通过吃粽子、听故事、接龙游戏等活动，让幼儿在快乐中学习语言，提高表达能力。
本文是一篇大班语言教案，旨在通过讲述换牙这一成长过程中的普遍经历，引导孩子轻松面对换牙。教案通过欣赏有趣的故事《一颗超级顽固的牙》，帮助孩子了解换牙的知识，感受换牙的喜悦和有趣。活动目标是让孩子能仔细观察图片，理解故事内容，并根据图片内容大胆表达自己的想法。教案的重点是引导孩子感受故事的有趣性，难点在于鼓励孩子主动表达。活动过程中，通过谈话导入、欣赏故事、完整欣赏等环节，让孩子了解换牙是成长的必经之路，能以正确的心态积极面对换牙。同时，也向家长传达了孩子换牙时的引导和支持的重要性。
